第九课 印出来了 印出来了 1.doc

文档介绍：课题第九课印出来了印出来了课时2-1授课日期教学目标通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏,培养学生动手、动脑的实践能力。尝试版画制作的乐趣,体验手工拓印带来的喜悦。学****简单的纸版画的制作方法。教学重、难点重点:探究、掌握运用拓印的基本方法。难点:大胆运用多种材料进行创作。教、学具卡纸、白纸、剪刀、胶水。完成的作品图。预****要求你知道为什么“大拇指”能印出来吗?教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注猜一猜,导入新课你知道老师的“大拇指”为什么能印出来吗?因为大拇指的图案是凸出来的,沾上印泥以后凸出来的地方就会有印泥,印到纸上就有了大拇指的图案了!而凹进去的地方沾不到印泥就印不出来啦!同样道理:如果大拇指是凹进去的其他部分是凸出来的,那么印出来的大拇指就是白色的了。人们应用这样的原理,在我们的绘画中有了新的画种:版画。也是可以印出来了!我们一起来看一看:学生观察“大拇指”思考后回答。初识版画教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注第九课印出来了印出来了讲授新课我们先来欣赏一些纸印版画。教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注这些美丽的纸版画是怎么制作的呢?(出示底版)首先我们要制作底版,然后再拓印。今天我们先来学****做做底版。请你观察已经制作好的底版,想一想,底版可以怎么做?先用铅笔在卡纸或白纸上画出简单的图案,用剪刀剪下来贴到另一张卡纸上就可以了,注意纸版画的底稿不要太复杂,底版粘贴的层次也不能太多,可以用固体胶最好用乳胶封住底稿的缝。你选择留下来的地方不同就可能产生许多不同的效果哦!学生作业教师巡回指导注意发现共性问题重点强调,例如:画得太小、太复杂等作业展评小结欣赏美丽的版画说说自己的看法。学****制作底版:自己观察、想办法。学生讨论教后记