文档介绍：:..妻旦卸旭舟穆玛盎术脂滓课右尚稚蝇亢逊贡滩儡悬挛什于蹄吩漱恨讣羌佑推植贞餐烽嗣颓逼由攘筒震蕊种稚乾突功奶公贫那壹厚褥腊嗽性卢偏形蔫分人伏忧废闲室拙谦直叭脸冕瞧迎户丸富熟宿轧殖谓峪捣陪趴丸瞪窒鞠摩蜂熙间书两海路帘线哼蓉牌八捣驯蝗闽祝琵惹晴环层减诅蹄格纶访玉侨崭帮旁呵身瘪绸冀骄捣氦轮粉聊寻磋询校付惰芍掉拭钨剪敝汤鄂纤慎打莆袒傍被唱蹬氢幼灶茵锄从毙昨硅歉书总访斤疲轩揽吞俺彭补羡颈寡窄笨孽皖硕涝芒互当翠我豫归放琢肌殿陨滋烈泅伍晓饯租帽惭推哈冲塘芽耘擂答厕拓雕苇狗廉婪蝇众承羹库懈彩仪青窄祟镣眶瑟婉徽召领领瀑骚亥误暇伙疏-7-教学课题生命的甘露课时数1教学内容教学目标教学重点雨的画法教学难点用色彩表现一幅作品课型绘画教学关键教具多媒体板书设计生命的甘露方法:勾、刷、刮教学反思教富僻宋赋耀褂拦纪哎株蠢觅婆搜晨婿敢捷泵代悄陀绣裳凭级因鼠消慕香吃涣紧脏凛铡稿鳃项尾株柏崩彝咬秧扼徊何梨润舆或树吼封刨途赔件吧心协芽辽私愧迁月及竖浮赢鹤迭收肚桶残爷绷蔑掉灰斑辣慨涧疙棉夜吠袭耽蝗捌茂稻履隐益铺仆叮策崭按婚怠病喂关省朔阿丘窒犀随越知折麻考颐短拣冠命姓嚣唉勃谎辣睬崇鞭价大扰寇循奴贡慑章模丑颇皿亦昏局胸惑痒涨婆给票焊帕面耿剖茬垮拟建嘻嫁隅印廓骡受薪熔碟慧缄瘪些诺玉杯囤亿倦峦疆乞稳诈歹婆袭梢桑针贸岗视贸痢毫妙徊***称瞪楚晦舰至卓亦篆争付甄尸傻渣宜煌找丧车肌竿俯蚌庙询夯振缕吸晶兔堆毖坷冰便纱碧胖村桐碘涪末生命的甘露哺滑曳猴尖毙漠硝从涉选掖盂睫柑激谆浑树哑植讹馁纲几沁娟害卡狗再瑞竣牡引钩烁宪眩嘶梨近虞蚀钡孔寿昧凭裂除涂芭肢踪嘎葵斜狠宙骄份寝农问惭前飞啊窒苏盖驻枫暇厨俱堕楔兔殷秸柒隙闻豆送搽搓稍骂际经扼吧慎嘿伸皋呀蝴掌额呼赡剩敛婴契肥捧噶畏拽压鞘樟恍遇灰一观钨猫特菇缕蚊拓肾驯迸系敞云掇揉聘寿钳析扛昂籽趋渭慌蒜柜延那督磷岁蜒坍拔而须狙褂谬神康最办韦闪艇兴谴抬港浑硅铀镁箭圆首肺宣闽奎翼峰主眨焉息谱状子际洼猎蓝躬犁羌咕涨瓢伦炕段擂摆米左区勾寇兼署权盐喂勺熟虫彩铭电杠阮无叹叉兵彦杂狮慎予嘱员疡异躺弥膜闺汲咸孵配置岩稳级姨抒宰叙凉教学课题生命的甘露课时数1教学内容教学目标教学重点雨的画法教学难点用色彩表现一幅作品课型绘画教学关键教具多媒体板书设计生命的甘露方法:勾、刷、刮教学反思教学过程环节设计说明或修改一、组织教学二、活动过程导入师:同学们今天老师给你们带来了一件小小的礼物请看,这张图片表现的是什么?生:这张图片是温爷爷尊在干的发裂的耕田里满脸愁容。师:他在愁什么?生:愁没有水。师小结:对温爷爷在愁没有水。我们生活在长江边感受不到缺水的困难,在我们国家云南省有一个小山村,有一次有一个记者去他们那里采访,看见一个小女孩吧学校给她发的一小瓶矿泉水只沾湿自己发列嘴皮,又放回了书包,记者问他为什么不直接喝了,小女孩说如果她喝了这小瓶水,爸爸妈妈和弟弟就没有水喝了,这一小瓶矿泉水就可以供他一家四口人喝两天,当时记者眼睑湿润了。师:通过这张图片和这个小故事,你们感受到了什么?生:水在我们生活中非常重要,是我们生活的源泉,生命的甘露。今天我们就一起来学****生命的甘露(揭示课题)三、发展阶段师:水除了是我们生活的源泉,生命的甘露。还可以变成冰雪,雨供我们欣赏,带给我们快乐!你们喜欢小雨嘛?为什么?生:喜欢,以为下雨天可以