文档介绍：讶￡解硕士学位论文尤中国民族声乐通俗化研究乒已Ю妒中图分类号密级学校代码研究生姓名指导敦师学科专业研究方向论文开题日期张红霄李燕副教授啬乐学声乐演唱与教学研究年
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诬圳引㈣:懈,孝堑C艿难宦畚脑凇!D牿C芎笫视帽臼谌ㄊ襞ァ垄≯勰辍R籡学位论文版权使用授权书学位论文原创性声明》つ阓本人所提交的学位论文《中田【乇族声乐通俗化研究》,是在导师的指导本声明的法律后果山本人承担。本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构印或其它复制手段保存、二编学位论文。独札进行研究上作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文喊辍渌鋈嘶蚣錖经发农或撰写过的研究成果。对本史的研究做出霞要贡献的个人和集体,均已曲:文叶横论文作肯┟指导教师确认棵送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅羊¨借阅。奉人授权畆范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采川影印、缩五阥月’’指导教师棵
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摘要代性、艺术性的作赫。往时代进步、音乐措求改变和文化融合的肯景下衛目民族声乐融合借鉴通俗旨乐的艺术肛瘢琂『始了对民族声乐逋俗化的实践和探索民族声乐通俗化的代表产物——“民墟唱浊”也成为一种为人家所热悉的演唱方音乐形式的转变:结合时代发展和丈众审美需求的变化,分析中国民族声乐的迎俗化趋势,阐述民族声乐通俗化的表现及价值,介绍目前活跃在乐坛的民通代表关键词:民族声乐通俗化“瞠逋婪ā蔽幕谔中四民族声乐发胜历经多个阶段,在吸收了中国传统音乐要素炕一,借豁融台西方声乐的技术、手法,膨成了现代艮族声乐,涌现小睹爹优秀且具有时法。本文砸葜泄矜律值姆⒄寡荼淅蹋芯康鼻爸泄褡迳值南肿春竽在的问题;探讨世界通俗音乐的发腱及对其他音乐形式的影响,以及由此产‘,从而促进和弘扬民族卢乐在新时代的发展和传播。
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目录引南⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’⋯⋯⋯⋯⋯’’’第章中圈民族声乐的起源、发胜及现状⋯⋯中国民族声乐的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章通俗音乐的多元化和发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”通俗音乐的风格和特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯通俗音乐在中国的发展和演变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中国流行近现代发展阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”古典音乐通俗化⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯’’⋯⋯⋯⋯’⋯⋯⋯⋯¨通俗音乐古典化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第三章民族声乐通俗化的发展和前景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”中文摘婴⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一奘史摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中国民族声乐发展概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯民族声乐的自然流转阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’二国民族声乐的专业整理阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯现代民族声乐的产生阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’’’’⋯中固民族声乐的发腱现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’⋯⋯⋯⋯⋯⋯”民族声乐的发展现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯民族声乐发展存在的局限性和不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯、通俗音乐概论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’⋯⋯⋯埔俗音乐的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’⋯“通俗音乐备个时期的表现形式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一新中国流行音乐的发展阶段⋯⋯三、通俗音乐流行带来的音乐形式转变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘民族声乐通俗化概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯民族声乐通俗化小荷初露⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’⋯⋯⋯⋯⋯’⋯⋯一“民通唱法”产生的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、二、
拓者——李谷和《乡恋》“亲情歌肴”——下文华⋯⋯⋯·“新民歌”第一人——汤灿⋯⋯⋯“跨界歌手”——谭品⋯⋯⋯⋯⋯文化融台价值文化实践价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结论⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯···⋯⋯⋯⋯⋯·参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯““民通唱法”的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一“瞠通¨吕法”的发展础⋯中崮民族声乐通俗化的艺术表现形代⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯声乐作黼的融合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯唱法的丰ソ枭⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表演方式的创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中囡民族声乐通俗化的文化价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文化传承价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯阱、民族声乐值俗化主要代表人物及作品分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·····⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’民族声乐嬗俗化的前墩和笈