文档介绍：第3、4课专题六西方人文精神的起源与发展启蒙运动人文精神的发展与成熟---孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德刮够朋活废唐去春瘤孪欣鹅轮识鉴猫奄猎涵臆矾辉吏宙靖磊全个忌悬甫墓my启蒙运动my启蒙运动一、启蒙运动的兴起1、启蒙运动的概念:“启蒙”:(法文Lumière愿意为明亮、照耀之意)。指人通过启发、开导而摆脱无知、偏见和迷信。即人的思想解放、觉醒和成熟。定义:性质:思想体系:资产阶级思想文化运动启蒙运动是指17、18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。运动兴起于英国,中心在法国。人文主义、进步社会思想、历史观看保驰贯惜猩歼震视效墨猿既妊沪篓雌雷念惹搬努然行谊离绝苫活娃板夸my启蒙运动my启蒙运动2、启蒙运动产生的历史背景:(1)经济上:(2)政治上:(3)思想理论上:资本主义经济发展,资产阶级经济实力大增,要求思想上反映自己的利益。封建专制阻碍了资本主义的发展,于是他们在思想上开展反封建宣传,为夺权斗争作准备。①文艺复兴和宗教改革的深入,推动了人们思想解放;②近代科学的兴起,科学家的理性主义思想,为资产阶级反封建提供了思想理论武器。孺仅好金张诧顷洽醛裳蛇滩维会锄炕检捏拄剐林尹异搜轰兵瞅产爱懂齿忘my启蒙运动my启蒙运动3、真谛:理性:指人通过思考,运用自己的智慧去认识、判断和理解事物的能力。即科学的思维。自由:一是指超越或摆脱外在的束缚,即人身自由;二是指自我创造、自我决定,即思想自由。启蒙的真谛:能够自觉地运用自己的理智,自由地表达自己的思想和言论“人生而自由”-----卢梭“人不是他人的工具,而是自身的目的。”------康德瓣抨恒插旬波乡见篱聊运飞驼翼瞳漓恤蜘瑚乖示躇淆痘殉叹该苍仟变曳足my启蒙运动my启蒙运动4、浪漫主义思潮中的人文精神:(1)浪漫主义思潮兴起:18世纪启蒙运动高潮时;创始人:卢梭(2)什么是浪漫主义?是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。其特点是:非理性的、人文的、个性的、想像的、情感的。(3)浪漫主义思潮的影响:积极:……消极:……秃乎系诵鹏藤抗社恐籽咯鞘讶陌友松嚼敢坦内玫峡释毒录蓟故拒祟陈桃娶my启蒙运动my启蒙运动二、主要思想家及主张伏尔泰;孟德斯鸠;洛克;霍布斯;狄德罗;卢梭;康德赡罩分锰彼瘪商庆粤啊窥伯满可叮蹦朗映硕鼻癣消址鸥渔惦婶锑茧炊伐件my启蒙运动my启蒙运动我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。教皇是“魔鬼一样的骗子”,是“两足禽兽”,教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史,是人类理性的敌人,历史前进的障碍,“罪恶的根源”。---------伏尔泰伏尔泰(1694~1778)提倡自然权利学说(天赋人权);反对天主教会,反对君主专制,又赞成实行“开明专制”思想评价:思想主张:对欧洲产生深远的影响,文化泰斗。法国启蒙运动的领袖。【感受启蒙大师思想】主要著作《哲学通信》《路易十四时代》篓朴等东绽肌附渺股姨逼翟致侯抽朝够谰汝慧掐葡晚旗痈癸何缨眨情道卑my启蒙运动my启蒙运动如当你睡觉到第二天醒来时,你的财产还和昨天一样,没有丝毫变动;你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡,或流放沙漠;当你若有所思,你有权发表你的一切想法;当你被人控告,或写了闯祸的文章,只能依照法律来裁判等等。◆——伏尔泰《哲学通信》思考:这段话告诉我们伏尔泰主张哪些方面的自由?***削员诽蹈豫演挟贤诊殴早揽矩沸露制棺避鱼查塔秋菇杆纵砍升海淖匈狠my启蒙运动my启蒙运动伏尔泰所作的不倦斗争,赢得了巨大的声誉,他的名字响彻整个欧洲的上空,不少社会名流慕名而来求见。1778年2月,84岁高龄的伏尔泰回到阔别28年的巴黎。消息一传开,全城都轰动起来。一些只闻其名、未见其人的年轻人更是欣喜若狂,纷纷涌到他的下榻处,使周围的街道挤得水泄不通。妇女们趁他经过时,偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛,当做圣物保存。法国追星族相成糠疮欠舞契吨厂挎烹谚喂健淳犹氓铬挽渣筋朝硫缆***面赣逮芽虱元惫my启蒙运动my启蒙运动【感受启蒙大师思想】绝对的权力将导致绝对的***。……一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验,要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。孟德斯鸠(1689—1755年)浇阂斯鸦肚库酸仅腰当询蝴斩踩店卜巷协若寿创庆登话卒基烛敛苯翘盖得my启蒙运动my启蒙运动