文档介绍：教案-谁是有礼貌的小客人谁是有礼貌的小客人活动目标 1、会使用礼貌用语,能清楚明白的表达自己的意思。活动准备 1、教师准备; 1)语言磁带《小猪学艺》,录音机,彩笔。 2、幼儿准备; 1)知道蒙古族、维吾尔族、藏族等少数民族和英国、日本、法国等国家。活动过程 1、请幼儿听故事《小猪学艺》。提问;为什么鸭姑姑和鹅叔叔开始时不愿意教小猪学游泳? 2、请幼儿再次欣赏故事,并学说故事中角色间的对话。 3、集体谈话;在平时生活中怎样做有礼貌的人? 4、指导幼儿学念儿歌《咱们从小讲礼貌》。 5、指导幼儿完成幼儿用书《你好,你好》第1~3页上的练****活动建议 1、本活动重点引导幼儿明确在日常生活中怎样做个有礼貌的人。 2、在日常生活中提醒幼儿有礼貌。活动资料 1、故事小猪学艺森林里有只小猪,他看到许多动物都会游泳,十分羡慕,便去找鸭子姑姑,说;“嘿!鸭子,我想学游泳,你快教我吧!”鸭子姑姑见小猪没礼貌,心里很不高兴,于是回答说:“我根本就不会游泳,你还是去找别人吧。”小猪又找到了鹅叔叔。离老远就没大没小的喊;“喂!大白鹅,我想你教我游泳!”看到小猪这么没礼貌,鹅叔叔生气地说:“我不会,你去找别人吧!“小猪很纳闷:他们明明会游泳,为什么说不会呢?他决定回家去问妈妈。猪妈妈听明白了前因后果,拍了拍小猪的头,和蔼地说:“孩子你对鸭子姑姑和鹅叔叔那么没礼貌,他们怎么会教你呢!你应该虚心的向他们请教才对。”“我明白了”小猪说。“叔叔,姑姑,对不起,我以前太没礼貌了,今后一定改正,请原谅我。”知错能改就是好孩子!好吧,我们教你游泳,保证让你很快学会!”后来,小猪真的学会了游泳,而且技术还不错呢! , 红领巾胸前飘, 小朋友呀欢欢喜喜进学校, 见了老师敬个礼, 见了同学问声好, 老师你好,同学你早, 团结友爱心一跳。