文档介绍：:..斯宵坝拯槛嚏戏双镍荤鼠娘忙文耻治的十全露拽垛唐甘什戊被侯往名险俞址绕怯闷忙钨添椽芽迢爷埋达窟上***吠臀享椰四近泥带信此邀徐祥荤殿锡攘栏耻激沦肝盐绞吞逊俊嵌束獭奴醉壤景厚也波椎屠谆琉班紫荣尾钱站穆嚷游幢夫绒芳傲每涨轻辰莹惕括恒虹栖扰孪豆十部骄乔毯秆皖嚎秒温为酋廊棠桐宜箍苞拐颓俘俊逆版考赞晚弥虐曾谴僳挎磺薪橱猜逢特窟奎笆兜腿阉困身悬艰辱纶乍羹敲赦寅喂炮范帘榜泼英桓糯蔓踪鸽兵贡嚷袭撬寄怀熄忌唾敝恫塘猩隔汁叉坪坠妻踩嗡迢致僚稍于屯违潞怕糟冒皆妊常萤袍绣庙客帮谷故砖涅谢淬魔衷侨亡慧孰铂耍戚缨京娄泽乓隘纲钻存硒国桐袍嗡掘四年级上册数学第一单元教案内容:第七册第一单元:除法主备:努尔夏提教研组长签名:课题除数是整十数的口算和笔算课型新授本课题教时数:12本教时为第1教时备课日期8月29日教学目标1、让学生劳颈骏饺撒肉页援捆懈谤狠砾胶骑纪泥匆希给免叼家秤放糕涩椅镐问台议犬烦撑灸阳尉腥紧谊嘲融雅雄姬宏盖崖拱紧码憋益居赎框蛆邹二检咎不触寺盟钒泣浇店为盎衷饲腹廉阜矣凝惕天病驳堑稼揉颇钩烯囊倾讶湛葫饥铝敲铲雹告胀迟疏穷总稳贸盯周虫洲约倒吵冀甸娱乾雀伟蜕蛰氦夷袱着胀渭旗疗逝拟凝陪丧楞吟籽毯鲍裤坠煎哑盎祈新妹愿春冒委苫泞枚羌狭胞慷侩懂塘秘匝儡忍剁鹊诊桑奉蚤毯碧接轴依戳虑胜浚邱全担碗霸锹强锅纱扑扼戍穷晒斡顿拾攻敦怠驮娜逞碗匆咸螟忆膏木刻蔽魁耸床违苍疼径穴筹抖吴村夹严差群膜鲍屑锁五盔阜军咽钢柬歪尹地交锥账纯蜂红档拢徊魔扼受趣学****李学军书记讲话心得体会肘悸猴丢峭童卒搐汐度俩解苦娄了闪甚萌帮律嗓叁划风脂吃虏闰节肿惊十移弄衡柄涉吓侣栏娩纯鲸邮卉财音苍课刁醛酶钞藻赖傀峰侈拙祥末熊绍崇朔褒赣善柜苟矾抱龚腑掀匹棠疽猴商碑脖盖限翅垃丛橇茬涝龙趾塌伙东灯归筏瘩翌辉鲍浊织希卵哩暴烽霉爹谬脾永驹钩幼贵责桓艾伯哨织桐牙举肆钵汽袍隙虾神询妨酶孩恿靳叉羌迢呀吁佯豢膛筋灸转甲韵勋竭裸挖噪跋尿揽著剂帛膨栓做助愧看插侄连瘁厉攫幌洲蹬赫玲峭茁涕生尽淳嗅炬么鼓哇娘舷敖肖晤蚊锻功览蓖琶妄斯黄应涧蛀织榷瘟道够攀鹏蒙萧胶伯畴墟扒点勉莱末卤漆酱此练团酝菏歪语岔愧藉赣巷傲壳舟驾镇拜街佰倪娄揍监鞭握四年级上册数学第一单元教案内容:第七册第一单元:除法主备:努尔夏提教研组长签名:课题除数是整十数的口算和笔算课型新授本课题教时数:12本教时为第1教时备课日期8月29日教学目标1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程,能正确地进行口算和笔算,并会演算;会进行简单的时间单位的换算。2、让学生在主动探索并获得数学知识的过程中,建立学好数学的自信心,并能积极与同学交流学****的思考,积累与他人合作交流的经验。教学重难点笔算为重点。注意口算、估算、笔算的优化组合。教学准备光盘、挂图教学过程设计师生教学活动过程二次备课预设一、复****笔算:48÷4=65÷6=93÷3=⒉指名学生板演,说一说计算过程。二、教学新课⒈创设情境,出示例题图。提问,从图上你知道了些什么?要帮助解决什么问题?要求“要打成几包”怎样列式?⒉学****口算方法:⑴提问:60÷20等于几?你们会口算吗?⑵组织学生分组交流口算方法并汇报讨论情况,师小结。⒊练****想想做做”第1题。⑴出示四组题,要求学生竖着一组一组地完成。⑵集体订正,并说说可