文档介绍：泛海希望小学德育工作亮点介绍一、抓好平时常规教育和管理每学年开学初集中一周的时间,各班利用班会课组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校各项规章制度,通过集中学习、讨论、召开“诚信”的主题班会等形式,加强了对学生养成良好行为习惯的养成教育、遵纪守法教育、爱校爱公物教育,并结合学习,结合实际各班出好第一期“争创文明班”为主题的黑板报,学校组织有关人员进行检查评比,并将评比结果作为考评“文明班”、“先进班”的依据。坚持每周升国旗制度和班会课制度,这两项制度已成为我校向学生进行爱国主义、集休主义、社会主义、民族团结、共产义理想教育的重要组成部分,为了不流于形式,真正达到教育效果,我校有专人负责、检查、记录、评比。坚持值周评比制度,各年级安排、抓好年组值周评比工作,利用每周星期一课间操时间集中进行值周评比,确保了值周工作的有效性、连续性。真正发挥了值周评比的激励作用。为了抓好平时的养成教育,各班坚持每周一次的学生操行评分制度。按照“学生操行评分细则”对学生进行客观、公正的评价。学期末班主任对学生的操行评定进行总结,同吋将每周的评定情况及时记入“班主任工作手册”,将其作为评选“文明之星”的首要依据。这对培养学生树立自我管理、自我约束、自我教育的意识起到了有力的推动作用。我校每学期都拿出资金用来表彰、鼓励各班评选出“三好生”、“优干”。在对学生普遍实行操行评比制度的同时,对后进生有计划地做好教育转化工作,注意做到个别教育、帮助、家访相结合。坚持家校联系制度,每学期各年级根据具体情况及时做好安排,开好两次家长会,在家长会上由学校向家长及吋通报学生在校的思想及学习情况。同时向家长宣传学校学籍管理的有关规定,特别明确指出学生不能参加宗教和封建迷信活动,不论以何种形式出现都是违法的。由于我校各年级的宣传教育工作能做到及时到位,没有一位学生参加封斋或其它形式的宗教和封建迷信活动。由于家长会的召开使家校建立起了经常性的联系,双方及时交流情况,对促进学生身心健康发展和学校管理等方面有很大的好处。学校党支部每学期召开一次德育工作领导会议、部署、分析德育工作,学校每学期都定期召开班主任工作例会,通报有关工作耍求,讨论和研究班级管理方法和措施,这种例会的召开对新上任的班主任也是一种培训和学习机会。另外班主任工作经验交流会或分析会的召开对提高班级工作的管理水平和完善班级管理体制起到了推动作用。二、结合实际组织开展系列教育活动,注重德育工作的针对性和实效性三月份的文明礼貌月是学校开展生动活泼、丰富多彩教育活动的最佳时间,学校每年利用这一日子开展系列教育活动,“学雷锋为民服务周活动”、“手拉手互助活动”,在这一系列活动中我校学生坚持“爱心献社会,关心献他人”这一主题,涌现出许多好人好事,不仅得到了学校领导的赞扬,也得到了社会的认可和表扬五月份的民族团结月,学校积极组织学生利用广播、黑板报等形式大力进行宣传活动,召开以民族团结为内容的主题班会,对学生进行民族团结教育,“三个离不开”的思想教育,反对民族分裂主义和非法宗教活动的教育这一系列的教育活动增强了学生的社会责任咸和奉献精神等多方面的发展。每学期围绕徳育工作的安排,各班出好三期黑板报,过道或教室里悬挂《小学生日常行为规范》,伟人画像、名言警句,中华人民共和国国旗,在校园醒冃的地方,挂有“有理想、有道德、有纪律、有