文档介绍：****医院实习带教方案(年月修订版)目录一、***医院教学管理工作计划**医院教研组名单及职责临床实习带教制度各科临床总带教老师职责各科带教老师职责实习生培训方案实习生守则科教科理论讲课安排各科室操作讲课安排各科室理论讲课安排科室临床带教老师考核表带教质量考核表教学管理工作计划教学小组成员名单组长:**组员:***各临床科室长及责任主治医各临床科室责任主治医为各科室实习总带教老师。二、目标通过临床实习,巩固所学基础理论与技能,基本掌握常见疾病的诊疗常规,并在实践中培养学生理论联系实际、独立思考、分析问题与解决问题的能力,同时,适应角色过渡,由学生转化为专业医务人员。具体教学计划实习生在上岗前须进行岗前培训,包括医院各项规章制度,医院环境布局。.各科室制定实习带教计划,分配合适的带教老师,根据学生的不同学历层次安排相应资质的老师带教,本、专科学生应由中级职称以上人员带教;中专学生可由中初级职称人员带教。.严格按各院校《毕业实习大纲》要求进行临床带教。.每组学生进入科室时都需进行入科介绍,主要包括环境,人员,科室特点,本科室的实习计划、理论操作等内容。.各科室每月对每组学生致少要进行一次教学讲课、教学查房。各科室按要求完成本科室规定的技能操作和理论培训与考试,并记录。.在实习的最后一周,科室对实习生进行出科鉴定。具体要求如下:所在科室应从素质、基础及专业理论知识、技能、工作能力等方面对学生进行综合考核并做出实事求是的评价,将综合评定成绩、技术操作和理论考试成绩记录在实习生鉴定表内。 教研组人员名单及职责人员安排总组长:**组员:**各临床科室长二、教研组职责教研组长是主要负责人,主要任务是领导组员共同展开教学改革和教学研究,不断提高教学质量。组织实习生进行岗前培训,包括医院各项规章制度,医院环境布局。.组织科室制定实习带教计划,分配合适的带教老师,根据学生的不同学历层次安排相应资质的老师带教,本、专科学生应由中级职称以上人员带教;中专学生可由中初级职称人员带教。.严格按各院校《毕业实习大纲》要求进行临床带教。.组织科室每月对每组实习生至少要进行一次教学讲课、教学查房。.组织科室按要求完成本科室规定的技能操作和理论培训与考试,并记录。.组织在实习的最后一周,科室对实习生进行出科鉴定。大庆市中西医结合医院临床实(见)习带教制度一、带教老师必须牢固树立教学为本的思想。对学生要全面负责,全面关心,全面培养。二、凡接受实(见)习任务的科室,必须指定人员(一般为中、高级职称,特殊情况可用优秀的专业技术水平高且年资高的住院医师)负责具体带教管理工作,制定带教计划,安排实(见)习带教、考核工作及实(见)习医生的的考勤、纪律。三、各科根据实际情况,要有计划的安排不同形式的讲座、教学查房和示教手术等,根据情况每月必须组织病例讨论,不得少于一次,鼓励实习医生发言。实(见)习结束对学生进行全面的评估。四、带教教师必须要求实(见)习医生跟随自己从事一切医疗活动,实习医生进行的一切操作均应亲自指导带教。实习医生不得独立进行医疗活动。五、带教教师应严格要求实(见)习医生,在学习和生活上关心实(见)习医生;带教老师对实习医生完成的住院病历和各种医疗文书,应及时、认真修改。六、实习医生出科时,由带教老师及科主任组织出科考试,并认真填写学生的《实习手册》。七、如有带教老师对实习医生不负责、不关心、不培养、不给其临床动手机会,实习医生可向科教科反映,经查实后取消其年终评先机会,并取消教师带教资格。。.接待学生,介绍病室管理的基本内容、病室环境、规章制度及教学目标等。、工作表现、服务态度、组织纪律及日常生活、学习情况,并听取其他老师及病友的反映, 发现问题及时进行帮助教育,严格组织纪律,使实习生能圆满地完成实习任务。.实施理论授课与教学查房,及时反馈效果并记录,理论授课每月次,教学查房每月次。负责学生综合技能考试、科室操作考试和鉴定,检查学生各种表格填写情况并签字。及时将学生鉴定表交下一实习科室总带教老师。.学生如有违纪或差错发生,须及时报告科室长和科教科。各科带教老师职责带教老师应具有大专以上学历或中级以上技术职称,具备良好的职业道德素质,精通医疗业务,能胜任教学工作,认真履行职责。、带教老师应明确带教工作的重要性,努力钻研业务,提高操作技能,丰富临床经验,注重自身业务素质与思想素质的提高。、实习生进入科室时,带教老师应对其进行入科教育,介绍科室环境及专业特点。按照教学大纲要求,督促学生遵守医院各项规章制度,严防差错事故发生。、加强学生的医德医风教育,培养学生以病人为中心的服务意识和爱岗敬业的思想,引导她们热爱医疗工作,明确实习目的与要求,认真完成实习任务。、结合时下先进医疗理论,