文档介绍：篇一:雨露计划总结蝶变从这里开始一、以舆论为先导、扎扎实实做好招生工作。一个学校,一个好学校,除了苦练内功外,还必须兼修外功,注意学校形象,加大宣传力度,所以我校把宣传工作当做招生工作的“头盘菜”。组织精干人员进行市场调研,到用人单位区采集照片,根据不同的招生专业,制作不同的让农民看得懂、吃得透的招生简章,从版面设计、图片采集、文字撰写,色彩调配都颇具匠心。选派能力强、业务精、责任心强的人员下到有招生计划的市县扶贫办中去,搞好校与扶贫办之间的工作关系,以图达到市县扶贫办的大力支持。散发宣传单、宣传品,宣传政府的扶贫惠农政策,宣传农村劳动力转移的意义,宣传知识改变命运的道理,宣传一人就业,恩泽全家的观念。学员报名踊跃,通过我校和市县扶贫办的全力合作,顺利地高质量地完成了招生指标。二、建立健全完善的管理机制顺利地完成招生指标,把学生招进来,只是职业教育中的一环,而环环相扣,紧密无间才是重中之重。如何做到既能招进来,又能留得住,既能留得住,又能学得会、用得上,真正完成从一个缺少文化、缺少修养、缺少技能的贫困农民,蜕变成一个既有高尚情操又拥有一定职业技能的新型人才。这就是我校面对的,不得不做的事情,所以我校采用了一系列的非常规做法。成立以校长为组长的专项领导小组。明确分工,各司其职,“谁家的孩子谁领走”。㈠军训工作领导小组。由于此批学员全部来源于农民贫困家庭,平时少修边幅,少守纪律,少讲卫生,为之当务之急就是整顿作风,邀请在役的优秀军人到校担任教官,让进校的学员接受为期十天的军训活动,用军人的标准去要求学员,用军人的个人魅力陶冶学员,用口令去规范学员,把学员进校之初的“匪气”、“懒气”、“脏气”去掉,初步建立起“正气”、“勤气”、“净气”。学员们几乎众口一词地感慨,这短短的十天,是一生中最苦、最累的十天,也是收获最大的十天。良好的生活、卫生、纪律****惯初步建立起来了。㈡思想政治工作领导小组。正确的世界观、人生观的形成,是一切事业的保证。我校学生处制定具体的常规检查方案,定人员,定班级,实施包干制为主的协助制。从“贫困”两字入笔做文章,让学生明白先天的贫困不可怕,怕的是后天的贫困;物质上的短期贫困不可怕,怕的是精神上的贫困。认识上的到位,必定引起行为上的转变。同时根据来自不同市县学生的实际情况去做针对性工作,解开思想上的疙瘩,如东线学生与与西线学生,由于生活****性的稍为差异,特别是语言上的差异,往往平时相互间交流不够,产生隔阂,出现行为方式上的误解而产生摩擦,影响了同学之间的团结。针对此种情况,管理人员往往对症下药,甚至下猛药,强调学生们在不同场所,不同对象,不同环境提倡讲普通话。开始阶段,由于学生来自于农村,在家时,平时交流大都靠方言进行,久而久之,形成了不敢讲普通话,不愿用普通话去交流。但管理人员不放弃,不抛弃,持之以恒,从人人讲方言到人人讲普通话,到讲较为标准的普通话,语言障碍解除了,解决了学生之间的乱猜疑,思想改变了,一股团结之风,吹满全校,流溢于社会。㈢教学工作常规管理小组。学会技能、掌握技能,是整个扶贫班学****的中心任务。由于生源来自于不同区域,不同的教育背景,所以新生入学后,首先进行摸底考试,考试科目有语文、数学,依据摸底情况去安排教学班,选择课本,选择章节,选择内容。总而言之,因材施教,选调有丰富教学理论和教学经验、实训经验的教师去授课,采用传统教法和现代教法相结合,每一任课教师要编写完整详细的授课计划,备好每一节课,讲好每一节课,布置好每一次作业,讲评好每一次作业,严格执行考勤制度,实施量化管理,严格考试制度,每月召开一次学生座谈会,倾听学生对教学工作的看法。出现问题,进行针对性的整改。每周集中检查教师的教案,并定时不定时地到教室去听课,发现问题,当场解决。同时定期召开学生家长见面会,征求家长对教学的意见。如个别家长提出实训课时少,我们经过调研,确实存在此种情况,就马上着手去解决,加大实训、技能操作课时,做到学生满意、家长满意。由于教学管理到位,学生考职业资格证及格率达到90%以上。㈣后勤管理小组。民以食为天,吃、住、穿、行是大事,所以针对这批学生,后勤工作主要从几方面去着手,其一是减免原料费、校服费;二是设立生活老师,查夜查岗,保证学生人身安全,让家长放心;其三,开设专门用膳窗口;其四,针对个别特困生,学校放假时,派专车接送回家,可说是关怀备至。㈤就业跟踪服务小组。我校从招生工作开始就有计划,有步骤地做好就业准备工作,把就业工作贯穿于整个学业过程中,和几十家企业预留就业岗位200多个。派两位教师专门负责学生的就业,并且是一而再,再而三地安排,尽量做到四方满意,即学生满意、家长满意、企业满意、学校满意。08级药业班两年在校学****期满后,安排到对口企业顶岗实****率90%,并且酬薪不薄。厨师技能短期培训班第一次推荐就业率达80%。同