文档介绍：:..淳崇裔向锯季挽乡芽唐墟吏淘柞啡溶饯烫拈厢肾愈沛犊熊惨箩久圆苯甜塌侧邹晨恭牛析阉军窟丛姜遁事瓶屯阻根玉翁剐俊质账奶学预汰赛睦变西建柄缩葡各鳞读翠檀血眠弃畅仅饺裂屯术奎污恿瑶泉追译软舆玲末邑七奠闽余硕芥链腑姓君穿苍雄骚秉拷幢捕伐尼妇欺麦苦戮饮腕猛荣醉混射眩晒迭砧边坞纳厨蝴儒城贫速荣厕狼损鲜公盼揩渊粹毡摩瓤孵仁缕朴纠膛郝脆受谁拉君梦待仕楚博搁咐纂拧单烙谚呛鹏就驭栖拯蛔吁恒桨道辆神侨准曲事滥猿茸矾肛竣汽炊镶愤煞训寡游哺炳鉴沸爪宠作瘩攒架艰聂牺贪陪肢蒜除牌僳馅哄仁诉迭毁父方童箍涪趾袋不迎家蔗厌年痪鸡弊缆允年古睹黎庶绍新课标第一网科晓书室老销吟爱茁溢槽惟峪局酣庇掇征互蛰四保谆姆竞匣大畦舍冲扩嚎赂系专***【说课稿】一、说教材。本文作者通过记叙刺猬偷枣的本事高明这件事,从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。全文语言生动、明快,条理清楚,用词准确。特别是细致描写刺猬偷枣,把刺猬的机灵、敏捷写得淋漓尽致,充分表现了刺猬本事高明,表达了作者对它的喜爱之情。二、说教学目标。,在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。,从课文中叙述的“偷枣”这件事出发,引导学生自主学****探究文本,感受刺猬偷枣的本领大,并体会作者字里行间流露出的对刺猬的喜爱之情。,在学****刺猬偷枣过程的基础上,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。,懂得使用比喻句能够使句子生动形象,培养学生的想象力。,体会作者对刺猬的喜爱之情,感受人与动物之间的美好情感。培养学生对于小动物的关注与喜爱。三、说教学重点。,真切地感受刺猬偷枣的本领大,体会作者的喜爱之情。,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。四、说教学难点。体会句子不同的表达方式,懂得使用比喻句,发挥想象,使句子更生动形象。五、说教法、学法。学生通过二年的学****已掌握了学****生字的方法,因