初中物理教学课件凸透镜成像的规律.ppt.ppt

文档介绍：初中物理教学课件
——探究凸透镜成像的规律
探究凸透镜成像的规律
教学目标:
知识与技能
理解凸透镜的成像规律。
过程与方法
能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。
通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。
学****从物理现象中归纳科学规的方法。
情感态度与价值观
具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理,用于探究日常用品中的物理学原理。
学****重点与难点:
重点:(1)对凸透镜成像规律的理解和认识。

(2)培养学生科学探究的方法。

难点:设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。
放大镜所成的像是:正立、放大的虚象。
照相机所成的像是:倒立、缩小的实像。
投影仪所成的像是:倒立、放大的实像。
探究凸透镜成像规律
(一)提出问题:
(二)猜想与假设:
(三)设计实验:
(四)进行实验:
(五)分析和结论
提出问题:
像的实虚、大小、正倒跟物体
到凸透镜的距离有什么关系?
猜想:
认识实验的器材
(三)设计实验
实验注意的事项
1 调整蜡烛、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
2 实验时注意分工合作,边实验边记录数据,并填入表格.
实验步骤
(1)把蜡烛放在 U>2f 的地方,移动光屏,直到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
V>2f
2f>V>f
V<f
f
f
2f
2f
是放大的还是缩小的?
并观察这个像是倒立的还是正立的?
记下像距,观察成像位置在V>2f,还是2f>V>f,还是V<f。