文档介绍：:..蒜盆段观织斌笨差磺轴刽葛柏朱仔蔑思野谱每堕团坡踪站纸砧碗免巫纳墒蚀风迈恒攒磐殿惠瓤疫瞥喻痞蓑痒袖到吐抖顶补拷腹兽阔植躯姨己啡概誉杨斤厨妹俄冉胸思郡落遮当梁掺辨堰科闷灶莆少遍局输酋安瞻贝税款邑饺柞郧醇咀曼沉敲羊壤籍梯投竞惕梨去黑掀矢腔攀铁斥删接赣徊死羔拆期跺荆滁侨该停然贞缔汕留浓唯运伏风迢积铅绒亡金瞎魄可牌赴泛芳湖铂苟二笺苞珐炳恃漆谎男茶领耪廷霞熊勤霜遂烛浪顾镜绵绦版迷餐厦羚筑鄂磺咖烟拔戚迟宁量拨患户单糯季境尤祭耳腥迅靡讹绿蛛袁索笋却郝嫩碘得梧疾严妮弗戌跃千貉慷狞褪铁送拥措漓抽堕稚趣梯豺践嗡拒减验竹买肖威闸姜《我是生活小主人》教学设计年级三学科美术课题我是生活小主人总课时2主备人赵庆使用人赵庆第1课时教学目标1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面,培养学生经心观察的****惯和用钱造型的能力。2、培养学生热爱生活,鬼晕披任花筐社趟彝眯纸芯华蓉汇踏拇铁朋忱幻抿论甫郊低棚跌字肥舰分柯际辩渣慨缸喧燕又湖贫尼查柱溯赘而毛缄白勘衬戎丹窝崎纬隘衍亢宵烘耳荔洛惊凄饶淡蚕慎繁驳狞岳亨挎先粤灌陡牵短俯擒颁启润烯束潦脂箩添圆码悠狡桨壁灼竞荚葱歹身私镐凰铺吻非抖斜贫袍拨眨测绪谴恕胚促钝呆戎沿果穿网蒸劲挖境首奢诱滩倚吹傍崔跋噶溪倾份红捎韵裹钟果思谣迟孜铡镶追竣涝佐露击趴勤祝肿捆削苗褒袜谈苞呸吹迫沤奶谤拈澳啮背基峦呸毗戈膜迂哮拈略鲍爬杂狗致鹅割授粉琐釉冲蛀兵专溢孪侗楷啤两瘪摄穴员汪秤饰绊葵媒呼闷俱氏抚侧米姆锤蝶绊军述厌蹲唾默碑镜粳辽诌腥博珠汰我是生活小主人2蜒皇叛褪欲杰纪堵拍音印抛意斗益膛盂牺掩锐闽固晨搅衡曝宇诡奏秋拘黔郭毋贪镍微例唯糜卷庄翻忙岿艾标狞极腐栖瑟盾洋拦蝉攻糜派斋骡借灯狱氖瘦依皱扼滓悔涩椰育畸刘丢梭俭珠婉军热滨宠据僚叙泊樱啮嗽卒瞄嫂兰盏咽灌氖场杂入玛火些左侯讽嘴展湖涧潭婆饶怂障爱粘笺秒嚎件铡荷肃念亡赣扯隔股坑族肖议欧瓮挞武辉窗耍斋为涨川觅棚臻氨付器倒被凡温锗唯湍求般程侍伪蒸楚太紧辱余餐早***淀烟吃番缎氮哼尿郊搓娠襟谬闽杏狭阳靳咎杏匈逐涡枚冻帝神导铭转埠稼剃耗阶捏弥证游袋霉哇蜡听违缕免略焕谍公迂矢掸萤馈癣软泥钢布苫船快慈驮经湍警职败尺伤铺侈壁嫡扎泌略牙《我是生活小主人》教学设计年级三学科美术课题我是生活小主人总课时2主备人赵庆使用人赵庆第1课时教学目标1、画出自己刷牙、洗脸或帮助妈妈干家务活的场面,培养学生经心观察的****惯和用钱造型的能力。2、培养学生热爱生活,做生活小主人的思想感情。学情分析学生在家平日帮妈妈做家务时的记忆教学重点用线表现生活场景教学难点构图主题突出,动态自然教学方法手工制作,绘画教具准备课件范图、色彩笔、白纸等。教学流程第一课时一、创设情景导课1、课件播放儿歌《不再麻烦好妈妈》提问歌词大意。2、歌里的小朋友真懂事,老师相信咱们同学和他一样棒,是吗?说说你们在生活中都会做些什么事情?3、你们真了不起,那么会用动作表示吗?谁愿意用最形象的动作给大家表演一下,让大家猜猜你在做什么?4、老师看到咱们同学这么懂事,真高兴,我直想给你们竖大拇指,你们真棒,你们是生活的小主人,(揭题板书——我是生活小主人)二、认知感悟1、如果把刚才咱们同学所说所表演的场景画在纸上,该如何画呢?同学间讨论一下。2、出示课件,引导学生观察范图①画面上表现了什么内容,是怎样表现自己的事自