文档介绍：课题Part7Astory—、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)知识目标:。学****重点句子:What’sinthebox?Howmany?Hereisyourprize!能力目标:在学****中能理解故事,表演故事。情感目标:培养学生关爱动物的情感。.二、教学重难点教学重点:借助图片和录音以及PPT等理解故事。教学难点:熟练朗读和表演故事。三、学情分析学生们对故事非常感兴趣,老师可以创造一定的情境让学生在轻松的环境中学****英语。四、、课前预****1. 复****单词apple/bed/cat/dog/egg/---Ten的数字单词。2. 课前听故事。六、教学过程教师活动预设学生行为Step1:Warmingup师生问好!唱歌曲::Presentation猜数字::老师用问题What’sthis?复****Flag单词,引出盒子Box单词,并学****这个单词。老师用问题What’sinthebox?让学生猜出Apple/Egg单词,然后问Howmany?当学生回答正确时,师说:Hereisyourprize!通过猜,问和答的方式让学生初步感知故事内容。Step3:,回答问题:What’sinthebox?引出Snail的单词,学****单词,然后揭示课题。分段听和读故事,理解故事内容。听1—4幅图录音,学生跟读,模仿读,在情境中自然学说Yuk这个单词。听5---8幅图录音,学生跟读,模仿读,理解和学说Howmany?Great!Hereisyourprize!听最后一幅图录音,让学生思考:Wherearethesnailsgoing?通过学生的回答,从而进行关爱动物的思想教育。Step4:。Step5:。T:What’sinthebox?S:Apples?T:?S::Great!Hereisyourprize!S:Thankyou!,然后展示游戏。:。指导他们模仿故事语气和音调,可以很好地理解故事内容,营造学****英语的积极氛围。Unit2Numbers第三课时总第课时课题Lettersandwords一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、learntosaytheletters::flag,guitar,horse,icecream,juice,kite二、教学重难点教学重点:,听懂单词。,图片认读。教学难点:。、学情分析学生字母发音不够准、英文字母书写规范性不够,训练量也存在不足。四、教学资源准备PPT,、课前预****saythewords:flag,guitar,horse,icecream,jui