文档介绍：第二周学习圆满完成,本周学习收获颇多,既有专家讲座,也有拓展训练,还有同课异构活动,通过这周的活动,不仅使我对教育教学的一些技巧和经验有了学习和自己的认知,而且还有一天难忘的拓展训练,使我对人生有了思考,我开始重新审视自己对生活和工作以及周围人的态度。首先来说说拓展训练。这个项目安排了一整天的时间来进行,以前只听过别人参加了拓展训练,这次接着国培这个难得的机会,我也终于有幸能参加一次拓展训练。一天的时间很快,教练安排的任务进度也非常紧张,上午前半部分的破冰活动和组建自己的活动小队以及选举队长和政委,接着确定队名,队歌,口号,设计队旗……这一系列的活动,让我感受到身在一个团队中,必须要有一个有头脑的领导,而且最重要的是这个队伍要有凝聚力和向心力,拧成一股绳,劲向一处使,这样这个团队才能所向披靡。接下来的“万人同坐”“无敌风火轮”“无轨小火车”几个活动让我认识到伙伴很重要,你要相信你的伙伴,同时要无私为你的伙伴付出。最使我震撼的是“无极动力圈”,将近100名伙伴手抓同一根绳子围成一个圆圈,让绳子转2000圈,原本我以为这是一个不可能完成的数字,但是在我们的努力和坚持下,终于突破自我获得成功,那一刻我终于懂了什么叫做“坚持”!我想在我以后的工作和生活中,不论遇到什么难题,我都会想起那一刻,鼓励自己要坚持下去。没了坚持,再多的梦想都是空谈。接着来说说本周到郑州七中参加的三个学区联合召开的数学节开幕仪式。在会上有幸观看了来自郑州七中,郑州八中和郑州回中的三位优秀老师的同课异构活动,三名老师的课题是“生活中的一次模型”,是一个综合实践课。这样的课对我来说是很头疼的,因为我不知道从何处下手,但三位老师给我做了一个非常好的榜样。她们从现实入手,让学生自己收集数据并整理,从而发现问题并解决,这样大大提高学生的能力,尤其是培养了学生发现问题的能力,这是很重要的,进而学生通过自己的努力将问题解决的时候,那一刻学生内心的自豪感和满足感是非常强烈的,学生会对数学学习更加有自信心。会后,专家的点评也让我找到了处理这类课的一个方向:要注重学生的探究过程和反思过程。这周的最后,来自重庆南岸教师进修学校的校长杨旭红教授给我们带来了一场名为“做幸福的教育人”的心理讲座,给了我很多帮助,让我明白只有你全身心投入一份工作,善于面对现实和接受现实,很多事情有时候并不是你表面看到的那么坏。总而言之,这周收获颇丰,为我的教育之路提供了更多的宝贵经验,我会在我的工作岗位上好好运用这些经验。