文档介绍：倡导“心”生活活动计划书项目时间表:2010-05-30至2010-06-30  协调工作时间,-06-30至2010-07-12  团队休整,-07-14至2010-08-01  活动开始,-08-01至2010-08-09  准备工作结束,并行开始实施部分第二阶段工作2010-08-09至2010-08-29  -08-30              活动结束,:倡导“心”生活活动计划书                         活动由于时间,人力以及考虑到的资金问题,依据对象类别,仅先开展具有代表性的雇员的工作压力,大学生学习生活以及求职压力,城市低收入人群的心理压力,进行有针对性的辅导,:2010-07-14至2010-08-29底线目标受众:百名以上雇员公司或企业10家左右,高等院校10所左右,城市低保户.(视时间,活动以及赞助情况,可能社会影响力会进一步扩大)活动地点:苏州市以及上海市(上海市仅联系高等院校,根据资金情况,可能扩大范围)团队大小:本团队共计6人(不同阶段分2-3组同时开展工作),志愿者若干(学期末在学校内招募苏州以及上海的同学)活动流程(依据时间推演):第一阶段(准备阶段):2010-07-14至2010-08-092010-07-14至2010-08-01    1:联系心理咨询师,心理治疗师,以及心理指导救助中心,并借助互联网,问卷等工具或调查方式查阅收集资料,详细了解目前社会上目标受众(雇员,大学生,城市低收入人群)的主流心理状况,针对可能存在的心理问题进行分类.    2:起草合作意向书,合同书(法律方面不存在问题后),联系广告公司或者广告投放企业,-08-01至2010-08-09    3:整理心理咨询师,心理治疗师所给出的建议,缓解心理压力的方法,详细汇总.    4:制作需要使用的宣传资料(包括折页,海报等).第二阶段(实施阶段):2010-08-01至2010-08-30一:雇员的工作压力,我们将分两种渠道进行宣传.( 2010-08-01至2010-08-17)     (1)通过联系公司或企业的中高层管理者(例如人力资源总监,项目主管,车间主任等),并提出我们经过整理的一些活动建议,由上而下,增加公司或企业对于员工的心理健康状况的重视程度,开展一些集体式的关于心理健康方面的教育,教授自我调整方法,或者自我诊断技巧.     (2) 通过对员工发放折页等资料,直接的个人自我教育,提高员工自身对心理健康的重视,: 大学生学习生活以及求职压力,我们将分四种渠道进行宣传(08-17至08-29)     (1)发放折页,(针对大学生的学习生活问题).对于贫困生,我们将联系学校,在为他们办理入学手续时附送关于缓解贫困生常见心理问题的资料;对于大三年级学生,附送关于求职压力等常见的即将面临职场的心理问题资料.      (2) ,心理治疗师,在开学后举办专门的心理问题咨询会或者讲座,普及心理健康知识.      (3) 联系学校