文档介绍：14、大雁归来导学案 班级_____姓名_____学****目标:1、了解大雁的生活****性,体会作者对大雁的喜爱之情。2、利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。3、培养保护野生动物,珍爱野生动物意识。重点、难点:1、体会本文浓郁的抒情色彩。2、理解文中表意含蓄的几个难句。预****160;。迁徙(   ) 雾霭(    )窥(    )探缄(   )默狩(    )猎 凋(    )零  滑翔(    ) 顾忌(    )。凋零:凋谢零落。           迁徙:迁移。缄默:闭口不说话。          窥探:暗中察看。雾霭:雾气。               狩猎:打猎。顾忌:恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切:形容骄傲自大,什么都看不起。3、了解作者。学生找资料。 整体感知:1、读了本文,你了解了有关大雁的哪些知识?   2、阅读本文,参考下面的材料,说说作者对于大雁作了哪些描写,作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。(本题要求从概括内容和领悟主旨两个方面去整体把握课文内容。)作者在《沙乡年鉴》的序言中说:“这里所描述的是我们一家人在周末时,在那个远离过多的现代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽,然后又被遗弃的沙子农场里,我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿,我们探索着,而且也发现着上帝赐予我们的本质。”   3、作者对大雁的观察和描写的句子,运用了什么手法?体会其作用。(讨论与交流)   4、本文的主旨是什么?   5、仔细体会下面的句子,说说这些句子所表达的思想感情。(1)、一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天