文档介绍：论文作者签名:扭蠲期:砬縀型幽苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果·除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。
论文作者签名:立幽导师签名:剑遣型日期:赵旦丝:丝:幽年陆饷芎笫视帽竟娑ā期:搜鳞涨趟磕苏州大学学位论文使用授权声明完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献中心、中国科学技术信息研究所蚍绞莸缱映霭嫔、期刊馀贪电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数检索。涉密论文口位论文属在非涉密论文囱日
中文摘要本研究以大学生为研究对象,采用问卷调查法和实验法,以动仪为实验仪器,采用眼动追踪技术,探讨大学生的阅读策略现状及不同难度系数材料与被试眼动轨迹关系的差异、不同阅读能力的大学生在阅读策略和眼动轨迹上存在的差异。本研究结果显示:形脑亩敛呗缘鞑槲示碛纱Σ呗浴⒅行恼莆詹呗浴⒘煳虿呗宰槌桑痪哂较良好的测量学指标,其结构得到了良好验证,可以作为测量阅读策略的有效工具;大学生在阅读中运用最多的是揣摩策略;女生在揣摩策略的运用上显著高于男生;研究生在中心掌握策略及总阅读策略的运用上显著高于别年级的学生;乡村大学生中心掌握策略的使用显著高于城市大学生;咴亩聊芰Υ笱谥行恼莆詹呗浴⒘煳虿呗院妥茉亩敛呗栽擞蒙隙枷灾高于低阅读能力大学生;诟吣讯认凳牧舷拢形脑亩敛呗粤勘碜芊钟牍丶邮奔洹⒐丶注视次数存在显著相关;吣讯认凳亩敛牧舷拢咴亩聊芰Υ笱诠丶邮奔洹⒐丶次注视时间、关键区注视次数以及关键区回视路径时间上显著低于低阅读能力大关键词:大学生阅读能力阅读策略眼动轨迹作者:指导教师:胡美娟刘电芝教授眼学生。大学生中文阅读策略及其与眼动轨迹的关系
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目录理论综述与问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯阅读的心理机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..畔⒌@⒋妗汉语阅读策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.形脑亩敛呗匝芯看嬖诘奈侍狻研究构想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.大学生中文阅读策略的现状调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.:不同难度阅读材料下大学生阅读策略与眼动轨迹的关系⋯⋯。.:不同阅读能力大学生的阅读策略和眼动轨迹的特点⋯⋯⋯⋯...謏沧⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.羰炯罢雇大学生中文阅读策略与眼动轨迹研究的启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芙崧邸