文档介绍：学位论文作者签名:了教婧导师签名:夕眵绎丁教琦独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:劫亿年年月签字日期:互口/暾箩苋签字日期:如肛年争月研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年月止一,
舳疘目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯侍獾奶岢觥选题的缘由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..统计工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒄⑸氖笛檠芯浚实验一青少年自主性受限制与认知风格对其逆反心理的影响实验⋯⋯⋯..
实验二限制者的权威性与解释对青少年逆反心理影响的实验研究⋯⋯⋯..⑸挠跋臁研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究被试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究数据来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数据分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。..⑷现7绺瘛⑷⑸肪兜淖饔梅治觥芴致邸#!青少年自主性和逆反心理的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯青少年自主性对逆反心理的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯青少年认知风格对其逆反心理发生的调节作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯限制者的权威性对青少年逆反心理发生的调节作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯限制者是否给予解释对青少年逆反心理产生的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯自主性、人格特质与情景因素对不同认知风格青少年逆反心理发生的影响芙崧邸!##逃圆摺芯坎蛔阌胝雇参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.后记...⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.....⋯⋯⋯⋯.......⋯......⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
青少年逆反心理发生的实证研究摘要发展与教育心理学专业硕士研究生丁淑婧指导教师冯维教授关键词:青少年多年来国内对青少年逆反心理的研究,多数集中在现象描述和关系研究中,这些研究对于我们了解青少年逆反心理的特点和进行后期的深入研究,提供了启发和思路,但还没有人研究青少年自主性需要受到限制是否会引起青少年逆反心理发生的问题,本研究在他人研究的基础上,探讨了这一问题。本研究首先采用调查法研究青少年自主性需要与其逆反心理的关系,在此基础上,通过实验法研究青少年的自主性需要受到控制时其逆反心理是否会发生,限制者的权威性与解释对不同自主性青少年逆反心理发生的影响,最后将调查法和实验法得到的数据进行分析,将青少年认知风格、人格特质以及情境因素纳入其逆反心理发生的机制中,建立了不同认知风格青少年逆反心理发生的路径。本研究得到以下研究结论:嗌倌曜灾餍杂肽娣葱睦矶妓孀拍炅涞脑龀ざ岣撸煌员鸬那嗌倌甑淖灾餍杂肽娣葱睦聿钜觳幌灾胍旒彝デ嗌倌甑淖灾餍杂肽娣