文档介绍：主题单元教学实施方案主题单元名称极地地区学生年级、班级七年级四班学生人数40专题1:冰雪覆盖的地区规划项目具体内容实施前教学环境网络环境多媒体教室教师制作《极地地区》的资源网站相关图片、视频、音频、文字提供图书资料查找环境学校图书馆或家庭,学生查阅各类书籍与杂志学生知识技能要求预****课文,探讨问题,收集相关资料。教学条件准备提前准备好上课使用的相关材料、演示课件及网络环境资料。评价要求提供主题单元学****评价量规、小组成员合作评价量规。实施中情境导入多媒体课件展示极地地区的自然环境。分组讨论活动分组,讨论极地地区为什么常年冰雪覆盖?南极和北极有什么不同?讨论记录小组填写选择的主题、理由、成员、分工、活动计划,并记录下来。组织交流与共享交流各小组讨论结果视频欣赏观看《南极地区》,欣赏南极地区的自然风光,领略该地区的环境及气候特点。指导知识深入学****多媒体课件辅助讲解极地地区主要自然特征。交流共享交流各组文档,引导学生总结极地地区自然环境的三个特点,巩固知识。实施后各小组学****成果评价按照评价量规对各小组学****成果打分。小组成员评价请各小组长根据评价量规对小组成员打分。思考下一专题的开展根据本专题实施效果,计划下阶段教学安排。专题2:科学考察的宝地规划项目具体内容实施前教学环境网络环境多媒体教室教师制作《极地地区》的资源网站相关图片、视频、音频、文字提供图书资料查找环境学校图书馆或家庭,学生查阅各类书籍与杂志学生知识技能要求了解南极地区自然资源丰富,、演示课件、关于南极自然资源的图文、视频等资料。评价要求提供研究报告评价量规、电子档案袋评价量表实施中情境导入播放有关南极矿产勘探的录像,让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神,并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。视频欣赏欣赏相关视频,了解两级地区资源的有关知识。布置任务要求学生思考“为什么在如此严寒的地区有着丰富的自然资源?”教学资源:学生课前搜集资料的电子档案