文档介绍：主题单元教学实施方案专题1It’sverylong. 实施前确定教学环境做好上课的各项准备准备教学资源课件、教材、录音机、磁带等落实前需技能形容词的基本用法          实施中       活动一:教学导入热身复****带领学生复****在上一册中学过的形容词。出示单词卡片,让学生用形容词描述图片。以此复****形容词的用法。课文导入:教师出示伦敦的图片,与学生进行问答,帮助学生把书本知识与现实生活结合起来,教师为学生介绍伦敦几处景点。并带学生进入课文的学****160;活动二:课文教学1、教师播放活动1的录音,让学生在听音过程中找到本文的新词,及几处景点的名称。小组学****新词,教师检测。2、 教师再次播放课文录音,学生跟读,然后自读课文,并小组合作完成导学单中回答问题一题。教师对问题进行抽测,以检验课文自学情况3.     学生跟读课文,之后可以分组读,男女生分角色读,开火车读等多种操练课文的方式。 活动三:活学活用教师开展招聘小导游的活动,每组选出一名导游介绍伦敦的几处景点,通过创设情境让学生在实际生活中运用形容词。实施后 让学生及时回顾整理本节课所学的知识。 专题2:You’llseeTowerBridge.        实施前确定教学环境做好上课的各项准备准备教学资源课件、教材、录音机、磁带等 活动一出示上节课伦敦的几处景点,让学生用形容词进行描述,同时引入本课塔桥的图片,让学生进行简单的介绍。  根据导学单的索引,让学生自主学****课文,并通过小组合作完成导学单中的问题及检测****题。活动二让学生通过合作学****总结一般将来时的用法。 活动三学生总结一般将来时句型结构,并完成导学单中的句子。运用一般将来时在实际中运用,表达自己的计划。  实施后 课后与家人和朋友谈论自己的计划,同时与家人分享伦敦景点的趣闻。充分使学到的知识应用于实际生活中。