文档介绍：河北大学
硕士学位论文
论多媒体手段在小学音乐教学中的应用
姓名:李智
申请学位级别:硕士
专业:艺术学
指导教师:齐易
20090501
摘要本论文从深入剖析音乐教育中多媒体应用的角度,分析了其在教育改革中所起的作用和所处的地位,将多媒体手段在音乐教学中的实践与应用作为一个完整的研究体系来研究,并将其与其他教学手段进行横向比较,指出其在教学实践中的优越性和局限性,是对小学多媒体教学的一次较为专门系统的论析。论文在充分解析我国小学目前多媒体的应用实践的基础上,结合教学实践对多媒体课件的开发与制作的基本步骤,从技术上和经验上进行了较为详细的阐述。并从教师和学生两个方面论析了多媒体首手段在音乐在课中的作用,从欣赏教学、歌唱教学、律动教学、器乐教学等方面内容,结合小学音乐课的具体教学实际应用进行了深入研讨,总结分析了小学多媒体应用的特点和规律。最后,论文还指出多媒体手段在小学音乐教学中的误区,对其产生的原因进行了较为详备的分析和总结。关键词:多媒体;课件;小学音乐教学;误区;应用
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日期:丝年二月二⒈C芸冢凇!D辍!T隆!H战饷芎笫视帽臼谌ㄉ鳌⒉槐C芡汀河北大学学位论文独创性声明学位论文使用授权声明作者签名:本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河北大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了致谢。本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。朐谝陨舷嘤Ψ礁衲诖颉啊獭本学位论文属于
日期:毕』月旦日日期:幺年—￡月旦日日期:珥年』月旦日本人为申请河北大学学位所提交的题目为溯蝽渺翰潲嘲的学位论文,是我个人在导师潇局傅疾⒂氲际献飨氯〉玫难芯砍晒芯抗ぷ骷叭〉保护知识产权声明声明人:作者签名:导师签名:的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各项法律、行政法规以及河北大学的相关规定。本人声明如下:本论文的成果归河北大学所有,未经征得指导教师和河北大学的书面同意和授权,本人保证不以任何形式公开和传播科研成果和科研工作内容。如果违反本声明,本人愿意承担相应法律责任。,
言引世纪是一个崇尚创新的世纪。社会在不断地发展和进步、现代科学更是日新月异孀判畔⒖蒲У姆⒄梗嗝教迨侄卧诮萄е械氖导胗τ迷嚼丛焦惴汉蜕钊搿W为现代教育技术之一的多媒体运用于音乐教学无疑是符合时代发展潮流的举措,特别是在小学音乐教学中,多媒体手段具有相对更加突出的优越性,这为小学音乐教育提供了前所未有的发展契机。同时,如何运用多媒体手段搞好小学音乐教学则成为当前的一个严峻的“挑战”。因此,探讨多媒体手段在小学音乐教学中的实践特点和应用前景,就成为教育中特别值得关注的问题。多媒体是指以计算机技术为核心的现代信息技术进入教学领域,内容相当广泛,包括有投影仪、幻灯片、录像资料、音像材料、三维动画、渭跋低车鹊取6媒体技术的应用,对提高学生审美能力,变革学生学习方式,加速音乐课堂教学改革,提高课堂教学效率,都具有非常重要的意义。多媒体教学中的集成性、便捷性、丰富性、共享性都极大地拓展了音乐教学的空间,丰富了音乐课堂的教学手段和教学资源,从而给音乐教学带来了生动活泼的新局面。对多媒体技术辅助音乐教学实践的研究,可以丰富学生的音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,并引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,从而提高学生审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。尽管目前在我国教育中运用多媒体手段已经十分广泛,但是对这种教学手段的特点、其对提高音乐教学质量和效率的作用,以及多媒体和其他教学手段的相互关联作用,目前学界关注尚不多。因此多媒体教学手段的独特优势在哪里,如何合理科学的运用多媒体手段进行音乐教学的教学方法,还有待于我们在实际的教学和教研过程中不断的研究和探索。本文从深入剖析音乐教育中多媒体应用的角度,分析其在教具改革中所起的作用和所处的地位及其发展与变革的前景,通过全面提高音乐教学的质量和效率,改变传统的教学模式,构建有利于学生的学习环境,发挥学生的主体作用,切实提高教学实