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加权平均数.1.3加权平均数.ppt

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加权平均数.1.3加权平均数.ppt

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加权平均数.1.3加权平均数.ppt

文档介绍

文档介绍:(华师版)八年级数学下册知识回顾1、什么是算术平均数?2、如何求一组数据的算术平均数?情境引入如果一组数据的权重值不一样,那么这组数据的平均数又该如何求呢?自主预习1、商店里有两种苹果,,另一种单价为6元/千克。,单价为6元的苹果3千克。那么小明妈妈买苹果的平均价格是两个单价相加除以2吗?为什么?2、教师在计算学生每一个学期的成绩时,并不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以2,而是按照“平时成绩占40℅,考试成绩占60℅”的比例计算其中考试成绩更为重要。这样,如果一个学生的平时成绩为70分,考试成绩为90分。那么他的学期总评成绩就应该为:70×40℅+90×60℅=82(分)一般来说,由于各个指标在总结果中占有不同的重要性,因而被赋予不同的权重上例中的40℅、60℅就是平时成绩与考试成绩在总成绩中占的权重,最后计算得到的82分就是上述两个成绩的加权平均数试一试新知探究某公司对四位应聘者A、B、C、D进行面试,并按三个方面进行打分每个方面满分20分,最后打分结果如下,如果你是人事主管,会录用哪一位应聘者?A的得分为:14×60℅+18×30℅+12×10℅=15(分)B的得分为:18×60℅+16×30℅+11×10℅=(分)C的得分为:17×60℅+14×30℅+14×10℅=(分)D的得分为:16×60℅+16×30℅+14×10℅=(分)如果三个方面的重要性之比为10:7:3此时三个方面的权重各是多少?哪一位应被录用呢?知识梳理本节课你学习了什么知识?随堂练习1、某学校对各个班级的教室卫生情况的考察包括如下几项:黑板、门窗、桌椅、地面。一天三个班级的各项卫生成绩如下:(1)小明将黑板、门窗、桌椅、地面这四项的得分依次按15%,10%,35%,40%的比例计算各班的成绩,那么哪个班的成绩最高?

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