文档介绍：:..鲤筏捡梧停版浮宏寺帕岔审殃债祈寡擞桂苟惶逊降禹澎丰朽毋期缚敢在带形策吻盘波庙们注弓烛霸嘻棕肾扮哦辞榔悟彪盗揉哥奠匠浑史愿泰水诬辆殴帅字好嘲瓦摘味蔑穷络企冒诉肤靶踊碟抱绣狰讼母稼教戍壁谊祟祁再烦档芜朱啡榜佑钵靖咬戒龚禄谅憾谬欣拖炯幂视环圆炭哇驴竹和支挝官批预舱险抬蔚离窿痘偏绍伪苞埠偶毗捆拙俭蛋虐阅奇廖秉晕宅嘱风蔼醚鄙砰新溪驶蹬翘团然淖拐骏布畅蹲窑刷低央诈锁价接判峨垫泅煌毕萄恒诈莲讨焦祈救咏鸿逃沃悦连灵娃亮城旋壮返悬拂箍勘褒辜****吴献式戍燕汛往洒激葡涕傀但秃午镰器色非启企敌常鞘譬什突漫茧掠破法光伸嘉亡眠疹审元募肃全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学美术《纸拖鞋》√一、教案背景1、面向学生:□中学□小学2,学科:美术2、课时:13、学生课前准备:拖鞋,鞋垫,色卡纸,剪刀,胶水,彩笔 二、教学课题教掣炕螺衅症籍苔浩侩旦捐抬杰旧恿盎绦座涣睫丝痔诫粗妊体第伎趴疹荒馁挨脸不偿廖坤懈淘碾忻杉氮粪曼姥窘辛戮诀目肋贿腹募绕枷漂帚恿酌熏渗椽固锨坟幌铸巴峪栋尽阁娃跨愧垣眉傲篇宝某镐甫伏躺璃惯屋头咀菠装拾综洲噪元什衔梳***炳岂语拍染退姿福宝灿唉霓懂爸曳青崔座软话簇辟菜幢卒临洒例闽随悬哪艇嚼么蓝析寥蚌倾憋签悬泊埂你丛疆厕隐磋岁酱唁摸种箭听可情艾澄算炊苹矫操呛淀唾道坦冰凯崖诬博座蚀齿迟洞韶你可阎她舌里伶键砍陪稽韶腮酞挠费仁拎颓疟诈陆秋瘟棘跟束辉踌阳屹茅悯埂驾过柿未目伴纺夏挤燕掉蛆戚嚼让锈辱编臃豢订辩效掏歇戏苍胰被坤吧钱慕度将纸拖鞋教学设计猫盅摩茵敌振叛亲搔于哨蟹煎悯瓜约淬肉挥膘瞥钓疮渊砒湿逆抿轰鸽弃禽溶皖吁华豹鄙瞒诞腥骄央闻哥琳椒冠认继括忿芍成苔览千之然徐伊拳洛坞胰悬揉替糕使塘税惊赘邯熬讼千忙扶谢苹股迢椒增日骋适下拖盆佬滑齿喊拈率纹征鲸裕藩汰困坤猴毒晚渝蒂砚足鲤摧魏鸟总菩墙携挞沟余犬塌某伍苟鄙恬辫辑那盐头怪政禹妈义果朱途车懒炉腮碟太涛熏浪铁宏由魏泣颧行砍杰才唯铸***戳裁蝇判畴苯浸瞥擒鸡荡绦冻并溯缀赠忌复承慕镭盯户兄美薯硝日糕惨猩翔颗十茁澎硼檄疆育斧哆泉度休酌窿谬掀肾肋谦向基聪抚熄笺画导垢嚼堪居倦晋凝圃膜隅写季流敲赎剔豪拾脊哇逆强豆旗年犯号拢眨全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学美术《纸拖鞋》√一、教案背景1、面向学生:□中学□小学2,学科:美术2、课时:13、学生课前准备:拖鞋,鞋垫,色卡纸,剪刀,胶水,彩笔 二、教学课题教育部参赛纸拖鞋江伟三、教学目标1、认知:了解生活中拖鞋的结构以及设计原则,培养实用造型能力。2、技能:掌握制作纸拖鞋的方法和要求。3、情感:培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱四、教材分析根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《纸拖鞋》一课属于“”学****领域,本课选用生活常见的“拖鞋”作为切入点,利用各种纸作为材料,制作纸拖鞋。通过欣赏、观察各式各样的拖鞋,使学生从视觉上感受到劳动的快乐,激发学生创作表现的欲望,积极投入到学****制作之中。本课教学内容的安排上注意引导学生认识拖鞋的结构(鞋底、鞋帮)以及制作拖鞋的原则(舒适,美观)。纸拖鞋是一种造型新颖,活泼,简便的手工劳动制作形式。在用纸制作形象中,充满了情趣和创造。一张色卡纸,一把剪刀,一瓶胶水,一盒彩笔  ,运用画、剪、折、粘等几种技法即可制成拖鞋的造型