文档介绍：POWERPOINT适用于简约抽象及相关类别演示第一节声音的产生与传播乌海市第八中学张淇触及生活悬念引入知识互动探究发现你有问过这些问题吗?声音是怎样产生的?声音在空气中能传播,在固体、液体中能传播吗?声音在真空中能传播吗?声音在不同介质中传播的快慢一样吗?请同学们做以下的两个实验:1、请同学们拿出一把直尺,一根橡皮筋,大家想办法让这些物体发出声音。问:这些物体发声时有什么共同特点,在它们发声的时候让它们停止发声,看它们不发声时又有什么共同特点。2、发出“啊——”的声音,同时用手摸喉头。我们可以发现,发出声音的物体在振动观察音叉发声现象?一声的产生结论:声是由物体的振动产生的一切正在发声的物体都在振动,振动停止发声就停止。你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的?____________土电话实验二、声音的传播1、两个同学合作,一个同学轻敲桌面或抓桌子,另一个同学把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。实验结论固体可以传声结论液体可以传声声音在液体中能传播吗?你能找出一些例子吗??想想议议