运动的快慢.3《运动的快慢》 (3).ppt

文档介绍：运动的快慢人教版八年级物理第一章第三节科蒙乡中学李欣引入新课引入新课今天早晨,我从县上骑摩托车到科蒙乡中学用了20分钟,从科蒙乡中学到吉仁台学校骑电动车用了25分钟,我骑电动车快,还是骑摩托车快呢?想解开疑问,还是让我们一起来学****运动的快慢吧!,理解速度的概念,能用速度描述物体的运动。。。学****目标下一页上一页在百米竞赛中,运动员甲用10s跑完全程,运动员乙用11s跑完全程,哪位运动员跑得快?生活实例一:下一页上一页生活实例二:哪位同学跑得快?哪位同学跑得快?结论上一页比较运动快慢有两种方法:一是在路程相同的情况下,看所用时间的长短;二是在时间相同的情况下,看路程的大小。总结:下一页上一页新问题:若路程不相同,时间也不相同时,,小花同学跑1500米用了7min,哪位同学跑的快?你是如何比较的?,小芳参加50米比赛用了7秒,谁跑得快?下一页上一页表示的物理意义:表示运动的快慢的物理量公式:速度=———单位:在国际单位制中为米/秒(m/s或m·s-1)路程时间(符号:v)定义:物体在单位时间内通过的路程s----路程-----米(m)t----时间-----秒(s)v----速度-----米每秒(m/s)常用单位:千米每小时(km/h或km·h-1)1m/s==_____km/h54km/h=____m/:( )//s(200m/s)(10m/s)