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以解放思想为先导以科学发展为主题.doc

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以解放思想为先导以科学发展为主题.doc

上传人:1294838662 2019/7/16 文件大小:28 KB

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文档介绍

文档介绍:以解放思想为先导以科学发展为主题继续解放思想,坚定不移地推进改革开放。当前,**党校的改革发展正处在一个十分关键的时期,我们要贯彻党的十七大精神和胡***总书记视察**重要讲话精神,不断提高党校教育培训质量,就必须按照中共**省委八届六次全会的要求,以解放思想为先导,以科学发展为主题,以新一轮的思想大解放,推进党校事业又好又快地发展。一、贯彻落实十七大精神,推进党校事业不断发展,必须掀起新一轮的思想大解放我们党的历史,在一定程度上说,就是一部思想解放的历史,尤其是改革开放以来,我们党以思想的大解放推动实现了我国经济社会发展的大飞跃。胡***指出,解放思想,是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一***宝,必须坚定不移地加以坚持。解放思想作为马克思主义科学的思想方法,是一个永恒的主题,是一个永无止境的过程。近年来,尤其是十七大召开后,**党校抓住契机,坚持“敢”字当头,敢破难题,敢走新路,着力深化教学改革,稳步扩大培训规模,使党校教育步入历史上发展最好时期之一。但贯彻十七大精神不是一个短期的工作,而是一项长期的任务;不仅是一个学****问题,更重要的是一个实践问题。十七大提出,要深入学****贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党。从目前党校教育面临的形势和任务来看,解放思想的任务仍然十分紧迫而且非常艰巨。要充分认识到,我们进一步解放思想,是贯彻落实好十七大精神的要求,压滤机滤布是贯彻落实好胡***总书记视察**重要讲话精神的要求,是加快推进党校事业科学发展的要求,是破解党校发展难题的要求。实践昭示我们:思想决定思路,观念决定出路。思想观念的转变,是前提性、根本性的转变。要把十七大精神的贯彻落实不断引向深入,必须推动新一轮思想大解放。二、在新一轮解放思想中,党校工作者要真学、真懂、真干,做表率一部中国特色社会主义道路探索、发展的历史,就是一部解放思想的历史。这种探索、发展与解放思想必然相伴随。作为阵地熔炉,党校在党的解放思想进程中谱写了辉煌的篇章,30年前真理标准大讨论宣告了解放思想的开始,而思想解放作为“先行官”必定会伴随中国特色社会主义的整个历史进程。在新的历史时期,党校工作者在思想解放中要真学、真懂、真干,勇当排头兵,做大力推进思想解放的表率。一是要通过解放思想,进一步突出教学中心意识。解放思想要以发展为标杆,具体到党校工作中就是要以教学水平的提高,以干部培训的成绩为标杆。凡是有利于干部培训工作发展的,就要坚定不移地去做,反之,就要毫不犹豫地去改,真正以思想的解放带动教职工主动性、创造力的释放,以观念的更新带动以教学为中心的各项工作的创新。二是要通过解放思想,切实增强理论创新能力。积极探索、勇于变革,紧扣改革和发展中的热点、难点问题,创造性地开展科学研究,不断推进科研精品工程。三是要通过解放思想,心不强,抓落实不够的问题。解放思想不是纯粹的思想务虚,而是强调真抓实干,要在掌握客观规律的前提下,充分发挥人的主观能动性。解放思想不能满足于空泛地议论,不能仅停留在口头上,必须体现在解决影响党校事业发展的实际问题上,破除影响培训水平提升的各种障碍。解放思想要以实践为导向。要虚心向学员学****向实践学****充分尊重群众的首创精神,以鲜活的实践经验打开思想空间,拓宽工作思路,坚定不移地做解放思想的务实者和实干家。牢固树立不进则退、小进亦退的观念,居安思危,开拓进取,不断开创各项事业新局面。四是要通过解放思想,建设良好的政治生态环境。良好的政治生态是一个地方、一个单位首要的发展环境。政治生态好,可以凝心聚力,鼓舞士气,激发斗志;反之,则会涣散人心,败坏风气。政治生态不仅事关地方形象,而且事关人心向背;不仅事关当前,而且事关长远。党校工作者必须从我做起,齐心协力,坚持党校姓党,强化“党校发展,党校教职工人人有责”的意识。在解放思想的过程中,积极营造风清气正的政治生态环境,形成推动党校事业又好又快发展的巨大合力。五是要通过解放思想,以更加开放的思维加强队伍建设。建立健全人才成长、培养、使用机制,努力用新的体制机制推动工作落到实处。三、以解放思想为先导,努力推进党校工作在新的历史起点上科学发展解放思想是具体的,解放思想关键要落实在行动上,体现在党校教育事业发展的成效上。为此,必须从以教学为中心的各项实际工作入手,扎扎实实推进各项工作的创新,把解放思想融入到具体工作中,在实践的过程中解放思想,在思想解放的过程中推进工作落实,才能在新一轮解放思想中取得实效,推进党校事业科学发展。一是与时俱进,实现教育理念的新转变。理念是行动的先导,解放思想最重要的是理念的更新。从素质培训向素质和能力相结合培训的转变,对各级党校的教学工作来说是一个新要求。实现这个转变,首先是在办学理念上要实现新突破。“能力