文档介绍：四年级数学上册-教学计划(14)四年级上册数学教学计划小学四年级数学上册课本四年级上册数学教学计划小学四年级数学上册课本教学计划(9)教材分析:本册教材的教学内容包括:除法的基本运算,角的基本知识,混合运算,几何图形的基本认识,自主寻找数学规律,怎样运用运算律,解决问题的策略,统计与可能性,认,读,写亿以内的数,会利用计算器计算四年级绝大部分学生基础较扎实,思想品德较好,学****能力较强,学********惯较好,但也存在不平衡性,所以在教学中要注重发挥本班的优势,充分发挥学生的积极性、主动性,引导学生自觉地有效地探索知识,寻求规律,不断培养学生的能力,发展智力。适当开展数学课外活动,以拓宽知识面,提高思维能力,不断增强学生素质,形成“守纪、惜时、善思、创新”的学风。但也有部分学生学****态度端正,上课遵守纪律,但也有些学生学****不用心,懒惰,怕做作业,不守纪律的坏****惯。因此,仍要在学****行为****惯方面进行说服教育。同时这个班的学生在学****上还是有一定潜力的,需努力挖掘。学生分析教学目标:1、能笔算三位数除以两位数的除法。 2、探索和理解运算律,能应用运算律进行一些简单的运算。 3、会分别进行加,减,乘,除的运算及混合运算。 4、能借助计算器进行较复杂的运算,解决简单的实际问题,探索简单的数学规律。 5、识射线和直线,进行几何体与视图相互转换,研究锐角、直角、钝角、平角以及周角间的大小关系,体会直线间的位置关系等学****活动中,发展初步的空间观念。 6、通过学****数学获得基本的数学思想方法和必要的应用技能。 7、初步学会运用数学的思维方式观察社会,解决日常生活中和其他学科学****中的问题,增强应用数学意识。 8、具有初步的创新精神和实践能力。 9、能对现实中有关的数学信息作出合理的解释,会用图表,1 字母,数描述,并解决现实生活中的简单问题。 10、能主动与同学合作开展学****活动,积极与同学交流学****的思考,增强与他人合作交流的体验。本册教材重、难教材重点:除法的基本运算,角的基本知识,几何图形的基点:本认识,自主寻找数学规律,怎样运用运算律,统计与可能性,认,读,写亿以内的数,会利用计算器计算教材难点:混合运算和解决问题的策略。课时按排单元教学措施:内容除法角混合运算平行和相交找规律观察物体运算率解决问题的策略统计与可能性认数使用计算器整理与复****课时12课时7课时6课时4课时2课时2课时2课时2课时5课时6课时4课时5课时(一)创设良好的课堂学****氛围虽然,在教材中为学生的学****提供了大量的直观形象的素材,以便于学生积极参与课堂的学****活动,但毕竟随着学生年级的升高,教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。因此,创设良好的课堂学****氛围,让每个学生感受学****的乐趣,树立学好数学的信心是十分重要的。(二)关注知识形成、发展、应用的过程在开展教学的过程中,应重视重要知识形成、发展的过程,对一个新的知识的出现,要力求让学生体会到它是如何产生的,它可以解决什么问题;对一个连续发2123456789101112 展的知识,应结合以前所学过的知识教学。(三)提供独立探