文档介绍：Unit 1 Ability(能力)
Lesson2
 
教学目标:
1. 培养学生对自己能力的自信,让学生通过语言表达出来.
2. 学生能够正确使用情态动词can的肯定和否定形式.
3. 听懂会说:以Can you…?的句型,做到模仿正确,语音、语调自然.
4. 学生能够熟练背诵韵句:I can sing.
5. 掌握字母a在重读闭音节中的读音.
6. 学生能够听、说、读课文句子和单词,背诵有关can的句子和韵句I can sing.
 
教学内容:
1. 生词: bird, fly, lay, but.
2. 重点句子:
Can you swim, Miss Bird?
No, I can’t, but I can fly.
Can you ride a bike?
No, I can’t, but I can lay eggs.
Can you fly, Mr. Monkey?
No, I can’t, but I can ride a bike.
3. 学韵句:I can sing.
 
教学过程:
一、热身、复习(Warm-up/Revision)
1. 唱歌曲. My Little Bicycle.
2. 自由说话.
二、呈现新课(Presentation)
1.   复习第1课的内容的句子.
2.  复习单词,由旧单词引出新单词bird(鸟),(飞)(滚动双手), but(拍双手).
3. 当学生能熟练说出以上四个生词后,请学生看挂图或课本的第一幅图,: Can you swim, Miss Bird? :No, I can’t, but I can fly. ,做完笔记的请跟老师一边做动作一边说句子.
4. Can you ride a bike? No, I can’t, but I can lay eggs.
Can you fly, Mr. Monkey? No, I can’t, but I can ride a bike.
这两幅图的对话也跟3的教法相同,但先要强调难点lay eggs,后再说句子,学生相对会容易学会.
5. 学习韵句: I can sing. 学生先听一遍录音后,.
6.  听一听,读一读