文档介绍：课题:Unit4 第一课时
教材类型:牛津版    所属学科:英语>>4A(四上)    
主备教师:徐燕    备课时间:2007-9-26 14:31:30    浏览人数:2
教案内容:
教学内容:
A Read and say .
教学目标:
、说、读词语in English ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .
’s this /that in English ?It’s a puppet .Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No ,I don’t .
、复数的基本形式。
教学过程:
一、Warm up
.
a song 《Perhaps 》
talk .可以让学生利用前几单元句型连锁进行对话练说。
二、Presentation and practice .
puppet ,a puzzle ,a kite和a doll .
,指着实物说It’s a puppet ,Say “a puppet”,学生跟读单词数遍。
puzzle ,a kite和a doll .把课前准备的玩具逐一展示给学生。
B介绍句型What’s this /that in English ?It’s …
。指着自己的玩具说This is a …示范数遍后请学生介绍他们所带的玩具This is a …,此时教师模拟玩偶的声音指着学生的玩具说That is a …
,问What’s this in English ?模拟玩具的声音回答It’s a …替换不同的物品,示范问答。
’s this in English ? 其他的人回答It’s a …
’s this in English ?It’s …并板书。
C  Have a rest .
Listen : a rhyme《Fly ,fly my kite 》
三、Read and say .
☆教学调整☆
A  出示本文挂图,请学生看图并留意听对话录音,学生听录音两遍后,告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子,要他们正确判断这些句子是否与对话内容相符。
is in Nancy’s home.
and Nancy like puppets .
like kites .
and Nancy like puzzles .
don’t love dolls.
B  让学生听对话录音,然后模仿跟读。
四、Consolidation .
教师将单个小玩具或文具用品放在手中或包中,与玩偶示范表演对话:
T:What’s this …?   P: It’s a …(猜)
(如果玩偶猜对了,教师继续问)
T: Do you like this…?
P: Yes ,I do .I love…
T: Here’s a …for you .
P: Thank you very much .
一、Assign homework .
,朗读和表演对话。
。
板书设计:
 Unit 4  I like…
a puppet
a puzzle       What’s this /that in English ?
a kite       It’s a puppet .
a doll      Do you like puppets ?
love       Yes ,I do /NO ,I don’t .
教学反思:
课题:Unit4第二课时
教材类型:牛津版    所属学科:英语>>4A(四上)    
主备教师:徐燕    备课时间:2007-9-26 14:32:35    浏览人数:3
教案内容:
教学内容:
B  Look,read and learn .
C  Work in pairs .
G3 Say a rhyme .
教学目标:
、说、读、写单词a car ,a bus ,a bike ,a kite .
、说、读单词a balloon
、说、读、写句子What’s this /th