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六年级数学教学的工作总结.doc

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六年级数学教学的工作总结.doc

上传人:raojun00001 2019/7/17 文件大小:52 KB

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文档介绍

文档介绍:六年级数学教学的工作总结本学期面临学生的毕业,这是小学阶段的关键时期,可以说紧张繁忙而收获多多。整体看,我能认真执行学校教育教学,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新假想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做出以下总结: 一、认真备课。备课时,不但备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学进程的程序及时间安排都做了具体的记录,既突出了本节课的难点,又突出了本节课的重点。每课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后趁记忆犹新,及时反思,写下学生学****中的闪光点或困惑。二,重视课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,进步教学质量,向40分钟要成绩。在课堂上我特别留意调动学生的积极性,加强师生交换,充分体现学生学得轻易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。使学天生为学****的主人,学****成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。三、创新评价,鼓励增进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学****状态,鼓励学生的学****热情,增进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学****评价,既关注学生知识与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学****的结果,更关注他们在学****进程中的变化和发展。既抓基础知识的把握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合。定性采用评语的情势,表现在数学作业和数学学****周记,和小学生素质评价手册中。使评价结果有益于建立学生学****数学的自信心,进步学生学****数学的爱好,增进学生的发展。四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业进程出现的题目做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、认真做好落后行转化工作.。本班52名学生中,学****中下者将近占一半多,所以"抓差补阙",做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导,实在不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,进步学困生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意想到学****的重要性和必要性,使之对学****萌生爱好。关于学困生,我除在课堂上多照顾他们外,拉近了我们师生之间的间隔,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对新学内容,我耐心为他们讲授,并让他们天天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激起了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成绩。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有存在的困惑,固然取得了一定的成绩,但也存在很多的缺点,如对新课改理念的学****和探讨上。本人今后将在教学工作中,吸取他人的长处,弥补自己的不足,力争再创佳绩。s("content_bottom");学校纪检部工作总结篇一:学生会纪检部工作总结学生会纪检部工作总结时光就像个迟暮的美人,总在一年的尾巴里溢出自己的光彩。在缤纷的年岁里,2015恐怕就是一场不算盛大的烟火,绽放过,绚烂过,最终落幕了。但于我的生活而言,忙碌无法概括出它所有的样子。纪检部的工作也随着这个寒冷的冬季慢慢过去,以最优雅和谦逊的姿态。在这一个学期我们谨记自己的责任和义务,督促检查同学们的上课情况,听从老师的各项建议,努力认真地完成本部门各项工作。在各位辅导员老师的的帮助和各班、各部门同学的积极配合和支持,以及本部门全体成员的努力下,纪检工作取得了一定的成果,同时也得到了广大同学的肯定。一、全院迎新在新学期的第一周里,我们部作为引导组的一份子,对全体15级新生进行迎接,帮助相应的同学办理入学手续,带领他们尽快熟悉校园生活。作为学长学姐,我们在与新生交流的过程中发现了他们对大学生活的无限向往。与此同时,也可以察觉到他们对于未知的丝丝恐惧。我们竭尽所能来帮助他们,告诉他们相关经验,让他们努力融入大学这个大家庭中。二、部门纳新2015年10月,在国际交流学院学生会的统一安排下,我部门在规定时间开始招收一五级新成员,本着实事求是的原则,从50多位报名的同学中择优挑选出4名新成员。此次纳新不仅使一五级对学生会纪检部门的认识加深,而且对以后开展工作提供了一个很好的宣传机会。扩大了部门力量,为以后一五级考勤工作打下了坚实的基础。三、工作完善1、查课加强干事对于查课的保密性与严谨性,完善查课制度与相应纪律,做到严肃认真对每一次查课:提前三十分钟到达查课教室;收纸条时,保持好秩序,保证一人一纸条的原则;态度严肃,不许打闹,更要避免和同