文档介绍：《幼儿园集体教学活动评价报告》——冲出火海大班活动评价一、活动内容选择的评价冲出火海是一项具有深刻教育意义的一个活动,听名字就知道,这也就是我们所说的火灾演练,不用说幼儿园的小朋友需要意识到火灾的危险,现在很多成年人都不重视火灾演练,不过随着社会的发展,很多电器火灾频繁发生,更何况总有父母不在家的时候,这时候孩子们更应该保护好自己,能够凭借自己智慧和勇气逃离危险。而且哪怕是在幼儿园,孩子们仍然也会有遇到火灾的危险,幼儿园是集中培养教育学龄前儿童的主要场所。由于学龄前儿童年龄小,没有生活经验,一般也没受到系统的消防安全方面的教育,体力差,遇到紧急情况时,应变能力、自我保护能力和迅速离开的能力均有限,特别是发生火灾的情况下。因此,幼儿园组织消防演练是非常必要的。所以在教师开展这样的活动,让幼儿掌握一系列技能方法,自觉地从自身做起,高度认识火灾的危险性,而且在演练活动过程中,也锻炼孩子们快速跑动的能力,提升了孩子们的体能,逃离的过程中也培养孩子们沉着泠静的心态,遇到危险不能慌张,要听从老师的安排,有秩序的排好队撤离。教师选择这样的教育活动是十分明智的,在进入小学之前,提前培养消防意识,了解火灾的危害,提升孩子们的应变能力,这项活动的选择具有深刻的意义。二、活动目标设计的评价活动目标应该符合现代教育的基本特征,目标应当符合实际,冲出火海教育活动目标的设计比较合理,对于教育该年龄层次的孩子有一定效果,能够培养孩子们的安全意识,活动目标是教师开展活动前需要确定的方向,这意味着本次活动对幼儿哪个方面进行教育,活动目标的实现与否也是教师检验自己的一种手段,因此制定每一个活动目标设计应当要考虑是否具有以下性质:科学性、明确性、整合性、准确性。而下面是关于冲出火海教育活动的具体设计:,他们十分缺乏安全意识,也许危险真正来临的时候,孩子们全然不知,更不用说让他们应对这样的问题,教师开展这样的活动锻炼孩子的自我保护能力,没有什么东西比生命更重要了,没有生命还谈什么教育,孩子们接受教育的机会都没有了,所以只有保护好自己,让孩子们意识到火灾的危害应该摆在首位,更何况向孩子们普及消防知识也是一种教育,这样的教育是所有教育的前提,因此让孩子们从小锻炼自救能力,培养安全意识是十分合理的一件事,孩子们现在什么都还不懂,教育该年龄层次的孩子有一定的效果,因此具有科学性。,幼儿园的孩子自我保护意识还很薄弱,所以,保护幼苗安全的重任自然而然的便落在了幼儿园身上,落在每一位老师的身上。但是,光靠有外界因素所排除的安全隐患还是可计量的啊,因此最重要的还得是提高幼儿自身的保护意识,所以,通过最直接的消防是非常有必要的。它能让孩子直接在演****活动中感受危险,感受紧张,感受排除危难的必要性,感受自我营救的多种途径,同时也让安全演****真正能够走进幼儿的教育教学,成为幼儿园保育工作的一项常规活动。这样的活动也最能直接锻炼到孩子们面对灾情的应对能力,因此活动的目标设计具有明确性。,但是活动却能提升孩子们多方面的能力,首先,这项活动让孩子们明白了遇到危险不能慌张,应该放平心态,沉着泠静的思考解决它的办法,活动开始前,教师也提出问题,遇到困难在没有老师的帮助下,他们会如何解决这个问题,每个