文档介绍：南京艺术学院
硕士学位论文
高职艺术设计教育“职场化”实践教学模式研究
姓名:何敏
申请学位级别:硕士
专业:设计艺术学
指导教师:李立新
20080420
摘要关键词:高职院校艺术设计;实践教学:职场;创新能力;信息处理近来年,高职艺术设计教育,伴随着国家经济体制改革的深入和文化创意产业的兴起而注入了更多新的内容。但从总体发展现状来看,仍旧远离艺术设计的真谛。高职院校的设计必须建立在解决实际问题之上。如何通过一个阶段的学习使学生从过去的画画图纸,按按键盘提升到应对系统任务上来,这是提升教学质量的关键。传统的模仿本科型和本科压缩型的陈旧教学模式已经不能适用于现代高职艺术设计教育;“被动教育和“学科教育’’的最终结果是教学现状严重滞后于当前经济发展。艺术设计一线人才需求的不断扩大,社会职业岗位的不断增加,对高职艺术院校现有的人才培养模式提出了更高的要求,改革滞后的传统授课教学模式显得十分必要。本文结合艺术设计教育教学特点,高职教育的人才培养理念和创新教学模式,试图探讨如何通过“职场化导学,依靠真实的工作场景再现,强化学生职场观念,把学生培养成符合艺术设计职业岗位能力需求,并且拥用独立解决系统任务能力和实践创新精神的艺术设计专门人才,真正实现高职艺术设计教育的跨跃式发展。
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砻乏新纱签字日期:夕内豸陑签字日期:≯⒛晡缭录慈南京艺术学院研究生学位论文独创性声明和使用授权书独创性声明学位论文使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行研究工作取得的研究成果。本人声明:除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表的或撰写过研究成果,。使用学位论文的规定,即南京艺术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本院博士、硕士论文的复印件和磁盘,,可以采用影印。缩印或扫描等复制手段保存、:导师签名:日
引言随着国家经济体制改革的不断深入,社会行业分工的不断细分,市场对具有相关专业能力的一线技术人员的要求越来越高,对技术人才的需求也是越来越大。这几年,艺术设计相关行业发展更是迅猛,国家对此类专门化人才的培养也日趋重视,相关的高职艺术设计院校也是雨后春笋般的成长起来。目前,高职艺术设计教育的培养特点强调“短、平、快’’,有人理解为快餐式教学,也有人认为是单纯的电脑设计操作技能岗前培训,这些理解都较为片面。这几年,高职艺术设计教育正在经历史无前例的深层变革,专业设计思想和设计文化达到了空前繁荣,但由于人文观念、政治体制、学科结构、遗留的“本科’’型传统教育模式等诸多因素的影响,高职的艺术设计教育改革举步维艰。现代艺术设计,在日常生活中体现更多的是“审美’’和“实用”,从最初的设计到最终的产品,这中间有很多的生产环节和工艺流程需要设计人员去了解和掌握。而现有的本科艺术设计课程,在教育教学中,大多轻视制作工艺,不注重教学的实践过程,产品开发中的新技术、新工艺、新材料很难及时融入当前的教学中,难以适应现代社会科技高速发展和市场需求带来的变化,而高职教育就是要解决这一人才培养的“短板走能力教育为主的路线。从高职教育总体培养目标可以看出,高职艺术设计主要培养的是技能型人才和创新型人才,注重艺术设计的理论学习和实践技能操作的结合,其基本培养理念和本科艺术教育的学科型人才培养还是有区别的。近几年我衡,一些院校虽然在办学的数量和招生规模上成倍扩大,但是相应的学生“质量丛谥毕下滑,设计教育前景令人堪忧,值得我们高度警醒和反思。从江苏省来看,高职高专院校共有所,拥有艺术设计相关专业的院校有所,有的院校艺术设计专业教师就几个,但招生人数却每年在不断增长,这些院校师资相对薄弱,靠一两个人拉起一个专业;实训场所和设备匮乏,这一类学校培养出来的学生在就业过程中显露出很多能力缺陷,如岗位能力不突出,操作技能差,创新能力不够,综合素质不高,职业适应能力不强。“改革与创新,需要紧随时代的发展和要求。艺术设计为人类提供着美的技术服务,展现在人们生活中的方方面面,因此,要新观念,贴近社会需求,加强专业建设,强化引言
教学实践环节,使教学改革向深层次发展。,,【课夜咧耙帐跎杓圃盒T诎煅芰桶煅特色上要得到进一步提高,就必须不断深化高职艺术设计教育改革,提升职业教育的整体水平。本文提出“职场化”实践教学