14.1.3积的乘方 (教学设计).ppt

文档介绍：(教学设计)TP-植物动物解:创设情境,导入新知问题1 一个边长为a的正方体铁盒,现将它的边长变为原来的b倍,所得的铁盒的容积是多少?(教学设计)TP-植物动物你能发现有何运算规律吗?动手操作,归纳法则(n是正整数).(教学设计)TP-植物动物当n是正整数时,三个或三个以上因式的积的乘方,也具有这一性质吗?归纳法则积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,?(教学设计)TP-植物动物动脑思考,(教学设计)TP-植物动物动脑思考,(教学设计)TP-植物动物动脑思考,(教学设计)TP-植物动物动脑思考,变式训练例4(2)解:(教学设计)TP-植物动物(1)本节课学****了哪些主要内容?(2)教材第104页第1、,(教学设计)TP-植物动物