文档介绍：[标签:标题]篇一:大学生暑期“三下乡”社会实践新闻稿大学生暑期“三下乡”社会实践新闻稿范文一:2015年7月15日星期三,晴,为期三天的实践调研,不仅加深了当地村民与大学生之间的交流,而且也使得“四个全面”即:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局问题深入人心, 深刻地体现出“以人为本”的理念。活动结束之际,知晓我们渴望体验乡村生活心情的乡书记周大姐和杨社长,领着我们体验真实的乡村生活。真实的体验了:如何割猪草、切猪草、喂猪;如何喂鸡;又是如何用最古老的方式进行烹饪,今天我们亲手为自己做了丰富的绿色晚餐。活动结束时,周书记、杨社长争相送行,同学一个个满脸的不舍,蔡书记辞谢后,转过身来对同学们说:“以后我们还会有更多像这样的有意义的活动,这次活动不仅仅只是向乡民们宣传党的先进思想,更是一种对大家的锻炼,培养大家吃苦耐劳的精神,希望大家能不断前行??”赢得了同学们的一致赞扬。大学生暑期“三下乡”社会实践是高校素质教育的有效载体, 也是大学生锻炼自身综合素质,提高实践能力,更是展示我校风采的最好平台。本次“三下乡”活动即磨练了我们青年大学生的意志,也培养了大家的动手能力和团队协作精神,实现了“实践社会,锻炼自我”的目的,也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层,服务基层做出贡献。范文二:根据今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动要求,校团委启动了我校以“践行‘八字真经’投身‘四个全面’”为主题的大学生暑期社会实践活动,组织12个系部共14支校级重点团队广泛深入农村、学校、社区等地区,开展了形式多样的志愿服务活动。6月24日的社会实践启动仪式后,各支团队陆续奔赴实践地开展活动,目前,除电气系“赴企业实践团”还未结束外,其他团队均已完成既定计划,活动取得了令人满意的效果。关爱留守儿童 我们“翼”起来——记“天使之翼”留守儿童帮扶团活动由校团委组织的天使之翼留守儿童帮扶实践团,于 7月2日-6日,奔赴新乡市定国村、聂庄村、吕村等地,对当地的留守儿童情况进行调研,受到当地村委会和村民的欢迎。志愿者们主要通过社会调查、 沟通访谈以及游戏引导这三种方式了解并走进孩子的内心世界。 活动中,志愿者们与孩子们相互交流、一起做游戏,赠送爱心文具。志愿者们通过实地调查,认为留守儿童由缺乏基本现代教育意识的 (外)祖父母进行看护,重养轻教,致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导 ;同时,缺乏对孩子的综合素质进行培养。因此,留守儿童的学习两极分化现象较为严重,性格也较内向,逆反心理较重。关爱留守儿童,需要在政府主导下,全社会的共同参与,以实际有效的行动帮助国家的未来健康成长。“艰辛知人生,实践长才干”。“三下乡”暑期社会实践活动,是大学生解了社会,开阔视野的重要途径,用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会。范文三:“孩子们渴求的目光、灿烂的笑容和不舍的眼泪让我难以忘怀,每当我回想起与这些孩子们相处的点点滴滴,一切辛苦都变成了满足与感动。”“社会实践活动让我对专业知识有了更好的掌握,我也更加热爱自己的专业”??这是安徽工业大学参加暑期社会实践学生表达的真挚心声。今年暑假以来,该校围绕“青春?理想?中国梦”组建社会实践重点团队120支,与服务群众相结合、与专业实践相结合、与时代精神相结合,万余名同学走进基层一线,行程遍历安徽、浙江、上海、江苏、河北等多个省市,打造“西柏坡红色寻访”、“心连星”志愿服务、“萤火虫爱心助学”等社会实践品牌。其中外国语学院“心连星”服务队入选“圆梦中国”全国社会实践专项活动百强,电气与信息工程学院“西柏坡红色寻访”社会实践队入选全国社会实践重点团队。践行群众路线,深入基层接地气今年,xx大学有80%以上的实践团队深入社区、农村、学校、企业等基层一线。队员们在实践中求学问;在实践中增才干;在实践中求发展。该校赴花山区150多名社会实践队员们深入乡村、街道社区、乡村学校少年宫、马鞍山软件园园区企业等,以关爱留守儿童、外来务工子女等群体为重点开展系列实践活动。其中,40多名大学生被聘为社区主任助理,长期开展服务基层活动。该校赴雨山区80多名社会实践队员们结合自身专业特长开展“中国创造我行动”科技夏令营,理论政策宣讲,节能减排、文艺进社区等各种形式的志愿服务活动。公共管理与法学院学院“萤火虫”志愿服务开展一系列针对外来务工子女的活动,“以报为名,放飞希望”大型公益助学活动、“夏日送清凉”、“科普知识进校园”、“长江水质调查”、“爱心包裹派发”等活动,以微光汇聚大爱。“到实践一线去,到学生中间去”,社会实践指导老师始终坚持与学生同吃、同住、同实践。从思想动员、实践主题、活动组织、专业知识等环节进行全程指导。贴近专业学习,创新实践促成长暑期社会实践是青年学生了解社会、接触社会,了解自己所学专业就业形势的重要时