文档介绍：(2)(2)学习目标知识目标:1、感情朗读课文,体味具体生动的描写及象征的表现手法。2、理清文章脉络,通过分析关键词句段感受斑羚在危难中的智慧和自我牺牲精神。能力目标:复述故事情节,品味生动形象的语言。情感目标:1、感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神;2、培养珍视生命、关爱动物的观念。(2)(2)苍穹对峙悲怆娴熟进退维谷眼花缭乱略胜一筹qióng,天空。zhì,相对而立。chuàng,非常悲伤。xián,熟练。无论是进还是退,都处于困境中。维,是。谷,穷尽,指困境。眼睛看到复杂纷繁的东西看到迷乱。chóu,比较起来,略好一些。筹,筹码。(2)(2)请用一句话概括全文内容。课文描写一群被逼至绝境的羚羊,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。(2)(2)准备飞渡斑羚飞渡走向彩虹一片惊慌,胡乱蹿跳头羊吼叫,分成两列小斑羚获得新生老斑羚走向死亡头羊死亡,(2)(2)课文研读探究一斑羚为什么要飞渡?(2)(2)----后有追兵,前有悬崖。作用:为下文的情节发展作铺垫。第一、二段写出斑羚群陷入了怎样的绝境?在文章结构上起什么作用?第三段写老斑羚“像流星似的笔直”坠落山崖,和“好一会儿,悬崖下才传来扑通的落水声”是什么意图?从侧面表现山之高、崖之险。说明单靠个体力量,斑羚不可能跳到对面山崖。作用:为下文的情节发展作铺垫。(2)(2)怎么飞渡?(2)(2)感情朗读体会悲壮朗读详写“飞渡”的两个自然段(9-10段)(2)(2)飞奔勾画动词并画出:(2)(2)