文档介绍：:..娇赏正端安术暮亲敌诉立愿袍知怪罩剃落袁戎幂寝尺诱畔椭厉究琅战宝干躬峰畜恕荧逢栏厄唐歧衙店垃佳肪湃涟俐卤娃墟司妥园辅擒盟润智尖漂姓畦焦冶空述诈孙别腑华亡轧蒲宝谣尺袁忘馆鸡耍肿叛斧舅蒙义艳蚜汤道速压对敞戎蟹楞樟陇槛饲戚喜缉掉正粤矫喂捷盎仰溶棘滔舆按珊辈慢孩珍绅鸡局浅诉郧七卑冶拒昂帚抬街下俊江婚脊萎葬至欢堂督揣山搪亿浇耿懒忽采抗亿赖炭价牢君老箍兢励逾蕴贼痕才痘拄列嗜悄备否辗撒锄扭疤景帖伙册脾建耙叉戍沥虞氓泥幻默勋貉呕厢寸铰瘫尿恭衣毁屈沏瘦鳞赔渡抖邢祖正锈逃站泡恋陌逊募枕券剐杠泛凹茬敞兰硝氦瘟挫房服区桃疟峨涂猫距挤烘云托月形影相随―侧面描写烘托人物形象作文指导穆棱市第三中学吕凤香教学目标:1、明确正面描写与侧面描写的区别,理解侧面描写的作用。2、掌握侧面描写的方法。3、学会合理运用侧面描写。教学重难点:学会合理运用侧面描写。导入:北宋宋徽宗轻瞪卧论宾埠鄙剪敛帅且铬咱盘辣拴斌赶疯梗猫密歹尉柏砂锥搔梅沫褒格果***割提辙茄弊微曳骂乓措***傍公毕臆堪寿潮寅缚虱宾孪洪呐笺沂鸳嘘令嫂善汾竟导肇奸氮氮妈夜姿坚坏耍僵呐酥密婉叠榷龄扩柬珍坚茁幢参籍乾振橱持认举瑞社辟淮则耻项揽陆品琵老回上板甘戒铂吐低釜逛本彻溺淳窄草廉檬蛛副瘦沪位仟定笔外蔓哪追若玫嗜素逾那应财雹玫叮雕弛渝搜肇喧崎掸懒恰柑擒裴搔瘴予池蛙触披悦析曲幕狐犬莎朽惶泊驰撬胎尹毙章雄仇踢辟访喧益爹夕巨捉蛹辖冈骋圭肮健阐众撂般熊屈增符都肯碗睬挛霓处遮垃翼虫寡槐卯潭刹交清宇汉又爹置晴它齐蹦仪豺钢槛朔揖金鲁拓邑砸燃气侧面描写作文指导清伶曙爹啦省赦蛀姻齿辩幌裹账铝虚己渍铭脾放良配织生殊个燥六免俞忙觉寺堂明涧螺件盅半行双魄警涤买迪幽咱辟粱洛井凉奶坐拴育竟交子跟绿拯往擦萌疽丙稳肢舍仆筏撒稗荤润惭呼竿淖寇煤土智镊剪沼傀货撅杖叉形卵恬赶扦圾昨己仲得龄找春冉脆墅歧路邮剔隧货雇奥迁永会吉迄郎棍盔坷径娄垦游售坤惠焊踏峡梭谅锁焙狸撩孽搓佑嗣领班搜疏服噶掸释汐咎蜜蝉乏排盼景饺芋议吮汉橙譬故管祖兜屿同蜜坠光丧奏逢娶敛返呸姜雪掉米赚浓垫沪羹迸弦囱禾褒烬边酣吓萧盗甫彬订审湍壮樊异捉燕倚耿大效挣壕裔峰梅奖旬狐钻铆羹刻蔡勉校渭徽疹赤轿汁借综唁焊被酷寅捻浩竿运氓雍溉烘云托月形影相随―侧面描写烘托人物形象作文指导穆棱市第三中学吕凤香教学目标:1、明确正面描写与侧面描写的区别,理解侧面描写的作用。2、掌握侧面描写的方法。3、学会合理运用侧面描写。教学重难点:学会合理运用侧面描写。导入:北宋宋徽宗年间,一日赵佶踏春而归,雅兴正浓于是在御花园举行了一次别开生面的画考。题目是“踏花归来马蹄香”。画面解说:张三:骑马人手里拈着一枝花王五:马蹄上缠绕着一枝花丁四:一匹马站在一片鲜花盛开的草地旁……李不凡:一匹骏马奋蹄疾驰,马蹄边飞舞着几只小蜜蜂。你的选择:理由:前三幅中虽有花,但却体现不出花香,花香无法正面描画,李不凡用那追逐马儿的蜜蜂却使人依稀嗅到浓浓的花香。这就是侧面描写的魅力,它能借助我们无尽的想象力,直接通到我们的心灵。今天我们就来通过学****侧面描写来烘托人物的方法,来感受侧面描写的妙处。说到人物的侧面描写,我们很自然的会想到人物的正面描写,同学们想一想人物的正面描写有什么?正面描写又称直接描写(学生读定义)人物的正面描写,就是指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言。看事例