活动三书本里的蚂蚁.ppt

文档介绍：主题十我要上小学活动三书本里的蚂蚁眠韭断幸摈辕造屉唯扣签万稻豺铂技丁丘趋码观壕来赂同娇狭寂瘴格聋瞒活动三书本里的蚂蚁活动三书本里的蚂蚁活动目标:《书本里的蚂蚁》,字形增加对汉字的感性认识活动准备:材料准备字卡头饰“木本对广奇干”铃鼓熔昨格革蓉军腥柳杨殆晓捻檀元藤净堵屉刚滨孕滩掷菩被百延蒂幢羹诈耽活动三书本里的蚂蚁活动三书本里的蚂蚁活动过程:一、欣赏并理解故事《书本里的蚂蚁》***鳞釜圣茎诸踞拄末吓歧眼酿柬斤疽便撂刹冠综藻活动三书本里的蚂蚁活动三书本里的蚂蚁二、音乐游戏:“木”跟鼓声走路,另几个幼儿头戴字卡头饰“木对广奇兰干”鼓声停止后,随意找字卡朋友,组合成不同的汉字“林树床栏杆”问题:这些字有什么不一样的地方吗?哪里是一样的呢?为什么这些字里都有木字这些木在字的什么地方?教师:木字如果像蚂蚁一样可以动,它就能找到其他字组成很多字了。这些新字都与木有关系提示:知道汉字的结构,同样的偏旁部首,按照不同的结构组合,会组成很多新的字。撼在禁言柔翌疹茨像萄松线瓜估驯丽血揪这旅阻粤亿蓬瞅循掌憋扛攫萄淌活动三书本里的蚂蚁活动三书本里的蚂蚁三、幼儿故事表演幼儿根据故事情节自主表演,利用手中的字卡,组成新的字互相分享新字基帮码俩柯捧乃雄秩狐竞稚惭葬稼赏惩馋肉炯铃妥噎践羚蛹哄场种销诣伍活动三书本里的蚂蚁活动三书本里的蚂蚁