22整式的加减时整式的加减四.ppt

文档介绍：第4课时整式的加减(4)创设情景某学生合唱团出场时第一排站了n名,从第二排起每一排都比前一排多一人,一共站了四排,则该合唱团一共有多少名学生参加?①学生写出答案:②以上答案进一步化简吗?如何化简?我们进行了哪些运算?,掌握去括号法则;:(1)(2x-3y)+(5x+4y);(2)(8a-7b)-(4a-5b).思考:以上两题表示的意义是什么?运算顺序是什么?反思归纳:①整式的加减的运算法则是什么?②整式的加减的步骤是什么?探究点一整式的加减几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,:;:求代数式的值时,,其中x=-2,y= .探究点二整式加减的实际应用例3做大小两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm)(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?(2)做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米?思考:小纸盒的表面积是:cm2,,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,、法则:、步骤:、、-3(a+b)+(2a-b)=________2、已知A=5a2++2ab+6,B=7ab+8a2-7,则A-B=________3、一个正方形的边长为a+b,则它的周长为()Aa+bB4a+4bCa+4bD4a+b4、一个多项式与多项式-a3+6a-9的和是2a2-3a2+6a+5,则这个多项式为()Aa3-3a2+6a-4B3a3-3a2+14Ca3-3a2-4D-3a3+3a2-145、已知多项式A=x2+2y2,B=-4x2+3y2,且A+B+C=0,则C为()A-3x2+5y2B3x2+5y2C-3x2-5y2D3x2+5y2