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· · 实验科学与技术年月
本科毕业设计和实验室建设结合模式的探索
王琳,刘镰斧,蔡竞业,朱学勇,杨远望,饶力
电子科技大学通信与信息工程学院,成都
摘要:本科毕业设计是高等学校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节。如何提高高校毕业设计质量,使学生在知
识、能力和素质等方面得到明显提高,文章对改革本科毕业设计模式进行了一些探索与实践,主要是使毕业设计的选题和
通信学院通信工程实验室的建设项目紧密结合,既培养了学生的实践能力和创新能力,又很好地促进了通信工程实验室的
建设发展,使毕业设计以新的模式与当前的教学改革接轨,对本科毕业设计教学具有一定的参考价值。
关键词:毕业设计;实验室建设;教学质量;模式;探索
中圈分类号:· 文献标识码: 文章编号:———

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引言毕业设计的选题问题
工科高等院校毕业设计是学生综合应用所学知教育部在《关于加强普通高等学校毕业设计
识,系统训练科学研究或解决工程问题能力的重要
论文工作的通知》中指出:进一步强化和完善毕
教学过程。它与其他教学环节彼此融合,相辅相
业设计论文的规范化要求与管理,围绕选题、
成,是其他各个教学环节的深化和检验。在毕业设指导、中期检查、评阅、答辩等环节,制定明确的
计的实践过程中,学生的综合能力得到提高,如初
规范和标准。毕业设计论文选题要切实做到与
期通过查阅文献和收集资料,锻炼了调查研究和阅
科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结
读专业外语的能力;中期通过方案论证、制作调
合,要把一人一题作为选题工作的重要原则。可以
试,锻炼了计算设计和实验或测试以及数据处理的
看出,选题是毕业设计各环节工作的龙头,选题质
能力;后期通过撰写论文,锻炼了总结提高和语言
量是影响毕业设计质量的重要因素,精心选择设计
表达的能力。因此,对毕业设计的方式方法进行研
题目,是顺利完成毕业设计工作的先决条件。
究与探讨,针对现状的不足进行改革的教学研究,
毕业设计题目是毕业设计的关键和核心,科学
对提高本科的教学质量和效率,提高人才培养质
选题的重要性应该首先被重视。优化的选题应具备
量,具有重要的意义。
如下特点: 选题应符合专业培养目标和教学
基本要求,力求有利于学生综合应用多学科的理论
收稿日期:——
作者简介:王琳一,女,讲师,硕士,主要从事知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力,提
通信工程学科的教学与科研工作。高学生的主动性、积极性; 选题应体现理论
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第卷第期· ·
与实际、教学与科研相结合的原则,尽可能结合于展,近期建设目标为:在原通信实验室的仿真平台
生产、科研和实验室建设,努力真题真做。这样的的基础上,重点构建硬件试验平台,从而建成一个
题目也有利于调动教师的积极性,加大指导力度, 软、硬相呼应的综合试验平台。建设内容为:
同时也能强化学生的责任感,锻炼学生解决实际问以通信原理实验箱为基础,构建通信原理实验的硬
题的