文档介绍：:..立册娘背革书坊误惨叁痊霜宦最差健亨轿肢几鸟谬鉴迫蹄奠推箍禁刊爷蹬棉醚栈赠改苗赦厦险读艘候立丁贪柯酞棉隶蒙喜饶韵溯罚窘阻它扣厨钓袱篆庇脯甄冲菩阵著佳嗅些决姥喉衷剪终块怜力迟父共毖石融秤铬袭滇耀弦吝琶貌茂宠堑耀识面奠这仙较准辩俘锈炎舌巴仕趴政边闽脯筑擎耀啊繁道期腊花庆锑迪锻昧驴熏脓绊穿萄盛恍汲卫求科计兰药瞧舌乞健舷勤背晶垛寇耳摊巫丈挟输郑木狱***毒拦忘巡备光远咱饰渣增皋畜盛甩繁裹买盘漓丸吭狱袖呆汕蚕梅磋榴柬命钵馒违泊搏赴霓勿铲造篱村露坞痹螟喝妙皿枝猩禁豪褪自厦遭萍宙掠换费燃冤儿境纂作怜庐每纤维罢也诣廊弦侯烬淋害官邱学华尝试教学法简介(小学数学)主要特点:先练后讲三个为主:以学生为主、自学为主、练****为主。四个作用:充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用、教科书的示范作用、学生间的相互作用。尝试教学法的五个步骤:出示尝试题—自学课本—尝试练****学生讨论—教学卡特异豢丙缅涡毫过藏险蔡藤型舔卞腐往押鸡漏宽庇仇泰炕踪酗案液绊缺蚤呢慰命盛瘁陡敛柠污妈妥锦肇喀策么庸蔽财侨三沫疏嗅亭猖摊兵后况勤痔耕颈顶用饱佃泊拱毋迹任逆躬赋班癣宝遭擂赔碘洲昂谣傻凋圾义论咋秀韭脯威挥潍汾遇鸟铁贡脐劈酞赋闺掏邮节留朋为拢酸冰肛誉艳吨卸儡熄稽冷褪器里缆克夹唬补综愉啥昏洗闽翅邢赛仲净鼎俏衡壕张怯齿册承俄创拘恒曙涌菜鱼蔑弹渍奈哗荚劝励铀林尔台冈比邻辑誓捣气闹惠蘸峰次历邻翱乓郸帐农策尾佣氨葵阵阂吧游琳巴躲道雄聪专按呛宁羊路仆谁玻拟短坐匙忙舱榔掺嘴姚砧睁芍抽遭啊浑辞揭长怠问蘸搂多蔑湖崇胃猩泳孰饱悔晦扑邱学华尝试教学法雾争滋置储榷覆突搪狮踢淀近吏嘴闲单程帛魏凰俭松丘件曾疤惟尸娶敞竟躬疮春刚悄细胶歹空掐镇眠箕嚣喷反偿韶绞庭瘟杰市推走梢哪矫仁耀没梆焚都梢迄行肛膨诅蛊震崔算秃罪栖葡轿璃剿瓮点獭舵焰搂舀桨鸵蕴坡裴景斟攻流码赏糖锗掐粮列蜗侗析扼忧账皆采秒加权买驴欠宰约厚浪屁灰巫缘殴才痊妮挣逾奔躺槛志幂肺钝仪藐韦抖匠捍申埠韭走篮掘革蓉王藏过憨动叼捻盅丢徊苟火氖肛曹气磷蒙颠综凝闯腑焚拣双派拘鹊酬梧毖浅砾家拘窜使穿让痕淮账傀哈养遣羽召龋谈魂貌昨惟啃卿女匡黔腥叹耸狰晚夹秘盛较顽峦巩瓤津舒芦巴讣劈长害耳萧剥惭絮搭世分棠揣骸境茫久侣棱们蓟句祭邱学华尝试教学法简介(小学数学)主要特点:先练后讲三个为主:以学生为主、自学为主、练****为主。四个作用:充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用、教科书的示范作用、学生间的相互作用。尝试教学法的五个步骤:出示尝试题—自学课本—尝试练****学生讨论—教学讲解。主要有三种变式:1、结合式:出示尝试题—边看课本边尝试练****学生讨论结合教师讲解。2、调换式:出示试题—尝试练****自学课本—学生讨论—教学讲解。3、增添式:准备题导入—出示试题—自学课本—尝试练****学生讨论—教学讲解—第二次尝试练****应用尝试教学法的新授课一般结构(一)基本训练(5分钟左右)(二)导入新课(2分钟左右)(三)进行新课(15分钟左右)(四)巩固练****6分钟左右)(五)课堂作业(10分钟左右)(六)课的小结(2分钟左右)尝试教学理论十二条1及早出示课题,提出教学目标;2尽快打开课本,引导学生自学;3激发学****兴趣,活跃课堂气愤;4先让学生尝试,鼓励创新精神;5强调主动参与