2007年教师资格教育学.doc

文档介绍：2007年教师资格《教育学》模拟训练卷三
文章来源:考试作者: 更新时间:2007-3-12 关键字:2007|教师资格|教育学

(请选择正确答案,每小题2分,共20分)
1. 中学教育学是与普通教育学完全不同的一门教育学。
[A] √[B] ×
2. 《学记》是我国最早的一部教育学专著。
[A] √[B]×
。所以教育部门是消费部门,教育事业是福利事业。
[A] √[B]×
。
[A] √[B]×
。
[A] √[B]×
,每一个学生都能成为对社会有用的人。
[A] √[B]×
,因此智育是压倒一切的任务。
[A] √[B]×
8. 教学过程实质是学生的认识过程,应以学习和掌握间接经验为主。
[A] √[B]×
9. 疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬,不能批评。
[A] √[B]×
10. 教师的劳动是简单重复的脑力劳动。
[A] √[B]×
(要求在中文状态下,将正确答案输入空格内,每小题2分,共20分)
。
。
:有遗传素质、社会环境、学校教育和。
,以为核心。
。
。
。
,培养学生的。
。
,是教师工作范围内特殊的道德要求。
三、单项选择题(每小题2分,共40分)
( )。
[A]应用性学科[B]实践性很强的理论学科[C] 理论性学科[D] 技术学科

( )。
[A]赫尔巴特的《普通教育学》[B]杜威的《民主主义与教育》
[C]夸美纽斯的《大教学论》[D]凯洛夫的《教育学》
( )。
[A]遗传素质[B]社会环境[C]学校教育[D]个体主观能动性
,遗传素质对他们的身心发展( )。
[A]起决定作用[B]不起决定作用[C]起重要作用[D]起一般性作用
( )。
[A]达到三好标准[B]各门学科全部优良
[C]兴趣和特长的发展[D]德智体美劳五育的全面发展
,既要看到他们的过去,又要看到他们的现在,更要重视其未来,即要求坚持( )。
[A]发展观点[B]全面观点[C]矛盾观点[D]可教育观点
27.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”。这说明教学应当着重( )。
[A]传授给学生直接知识[B]突出重点、突出难点
[C]及时巩固复习所学知识[D]发展学生智能,教会学生学习
( )。
[A]科学[B]技术[C]管理[D]教育
( )。
[A]消除文盲[B]多出人才[C]快出人才[D]提高国民素质
,也要看到其弱点,即要求坚持( )。
[A]全面观点[B]发展观点[C]矛盾观点[D]可教育观点
“学而时习之”、“温故而知新”,说明在教学中必须贯彻( )原则。
[A]理论与实际相结合[B]巩固与创新相结合
[C]直观性抽象性相结合[D]循序渐进与反馈调控相结合
,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了( )原则。
[A]教育的统一性与灵活性相结合[B]方向性与现实性相结合
[C]尊重理解与严格要求相结合[D]教育与自我教育相结合
( )的情况下,了解学生的重要方法。
[A]自然条件[B]人为控制条件[C]实验操作条件[D]设计好条件
( )。
[A]新的教育内容[ B]新的研究方法[ C]教育实践经验[D]教育理论依据
( )。
[A]所有学生[B]有特殊才能的学生
[C]对教学内容“吃不饱”的学生[D]对教学内容“吃不了”的学生
,其代表人物是( )。
[A]布卢姆[B