文档介绍：继续教育培训方案继续继续教育培训方案【1】为了提高学区教师队伍整体素质,推进素质教育,加快教育改革和发展步伐,特制学区教师继续教育校本培训方案。一、继续教育培训的目标要求通过开展教师继续教育,使教师更新教育观念,树立先进的素质教育思想,拓宽知识面,培养实践能力、创新能力和教研能力,建设一支忠诚党的教育事业、师德高尚、结构合理、教学和科研能力强、活力充沛、符合新世纪素质教育要求的教师队伍。同时,学区还要根据各校的情况,从实际出发,围绕办学宗旨和办学特色,确立和不断调整完善校本培训的具体目标、要求和任务。二、继续教育培训的内容以加强师德修养和提高业务能力为原则,培训内容力求“新”、“实”、“活”。主要从下面几方面进行培训:1、师德培训以邓小平教育理论为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,产物理论和实际相结合的原则,开展教师思想政治教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,并具有健康的心理素质,在教育教学活动中,真正依法施教,忠于职责,乐于奉献,努力培养适应新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素质人材。2、基本培训教师基本功的训练是继续教育培训的主要基础性工作。按年级、专业的基本要求,组织教师进行理论和技能培训,通过培训使教师在原有的基础上有明显的提高,能掌握和运用现代教育技术,以适应全面实施素质教育的需要。3、教育教学能力培训教师首先开展教育学、心理学等基础理论的培训,掌握学生的身心发展规律,并遵循此规律,采取切合实际的教育教学手段,有效地组织教育教学活动,不断提高教育教学质量。在抓好师德教育、基本功训练同时,加强教学方法、艺术、现代教育技术以及教学管理的培训,通过培训使教师树立正确的现代教育观念,具有合理的知识结构,具有较高的教育教学水平,能充分适应教学业务的要求。4、教师教学科研能力的培训要把教学科研能力的培训作为校本培训的一个重要内容来抓。同时各校要根据学科、年级等实际,成立课题研究小组,通过教学科研活动,培养创新能力,不断探索实施素质教育的新路子、新方法。三、继续教育培训的基本形式专题讲座(集中)小组研讨组织观摩考察(集中)教师自学课题研究(小组)四、继续教育培训的保障措施1、加强领导,明确责任学区领导要加强对校本培训的监督和指导,各校要制订出相应的校本培训规划,校长是校本培训第一责任人,负责本校教师继续教育的组织和实施,每年要制定出具体的校本培训记录,组织教师参加培训。同时要鼓励支持教师参加非校内的各级组织的教师培训活动,以利于教师增长知识和提高能力。2、培训方法学区培训应对不同年龄、不同学科、不同需求的教师采取分层次、分阶段培训的方法。要注意差异,突出个性。3、建立激励机制学区建立中小学教师继续教育校本培训督导评估制度,对校本培训工作成绩显著的学校和个人予以表彰和奖励。每两年评比一次,把教师参加继续教育与学校评优、教师聘任、职称晋升、提资等挂钩起来,对校本培训不够重视的学校要提出批评。继续教育培训方案【2】乡镇干部教育培训方案乡镇干部培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录,小编收集了乡镇干部教育培训方案,小编收集了乡镇干部教育培训方案,欢迎阅读。乡镇干部教育培训方案【一】根据州委组织部《20XX年全州干部教育培训工作要点》精神,为扎实践行群众路线教育实践活动,使我县党员干部在新形势下进一步提高群众工作能力、领导“三农”工作能力和带领群众致富的能力。县委决定,成立县干部培训工作协调领导小组,由县委组织部具体负责举办好十个重点主题班次培训和其他领域系列专题班次培训工作。一、总体思路20XX年全县干部教育培训工作总体思路是:认真贯彻落实系列讲话、十八届三中全会和省州县全委会议精神,按照全省组织部长会议和全州组织工作会议部署,以理论武装、党性教育、能力培训和知识更新为重点,着力在“抓重点、提质量、打基础、强督导”上下功夫,全面深化干部教育培训改革,推行“1+X”模式(党性教育课程+专题课程),突出抓好理论教育、党性教育和作风教育“三堂课”,全面提升培训质量和效益,着力打造高素质执政骨干队伍,为推进稳定和谐、发展进步新同仁建设提供坚强人才保障。二、培训对象及培训内容20XX年度全县干部教育培训工作分层次、分领域进行,主要为乡镇干部、县直机关干部、离退休老干部、人大代表、政协委员、村(社区)“两委”班子、优秀卸任村干部、优秀农牧民党员。各部门干部职工培训和专业技术人员培训工作,由所在部门安排实施。培训内容:学系列讲话、十八届三中全会精神、省州县委全委会议精神和党的群众路线教育实践活动实质,农牧业相关法律法规;其他地区转变农牧业发展方式的先进理念、先进做法和农牧业生产相关知识;了解掌握转变农牧业发展方式