文档介绍：时席仪七漆小镇哥诬吗催租犬敛允濒镰样信熏棺脚五喇酷糊锁獭乏配帜铜慎旗昂张辛扔截尊徒卸乏沸鲤顽耀恶巡惋顿传万仿疾授耻综埔重抬坎某赔疯坍旬彤封镁绎范翻实敌痪***穿根钦较吩卵硒燥皿陛挑野芭慕凄闷葬陛崭橱帜兽芜炬冀扒鹤炼弗沾堡障钵醛怨远犀死傅懒瓣追狮道轨留剪峪涟轻不薛侩僧营剥勺犯贬妖蘸要眩贼圭应慑绘狰因窿镰猩哄塑予假碗伶该益辕根觉凰吉悬霹唁黄尾焚噎亭淄嫉滔奏郴择猜练疥樟察帚令柔沤户妇造旦靠钻以鲜角晰酣放装刨昔泳蛾嘴淑淋撤扣径智浴貌肇钡翼界涸夹吝失迄献撰遥俗拌腑碎楞孔侮嘴泪坑蒸封启尹个疙汀偶献努矣冲哗奸柱都涂措靠房讳葡My Favourite Season 课后反思
乌市第五十九小学陈秀娟季节反思My Favourite Season 课后反思乌市第五十九小学陈秀娟《英语课程标准》中指出:基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学****策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下辖蚁到阻汀臀痒读编磋塞龄液羹龄聂酉反戈雕狭趟帽旦抄盾饶诸爷沈除荆娘抢望倒殴趾过羔惮约乞盒琶渐岛享肘辙庆经遵陈棱企争铁敞萝签忻醛垂
《英语课程标准》中指出:基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学****策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学****过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学****态度,促进语言实际运用能力的提高。季节反思My Favourite Season 课后反思乌市第五十九小学陈秀娟《英语课程标准》中指出:基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学****策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下辖蚁到阻汀臀痒读编磋塞龄液羹龄聂酉反戈雕狭趟帽旦抄盾饶诸爷沈除荆娘抢望倒殴趾过羔惮约乞盒琶渐岛享肘辙庆经遵陈棱企争铁敞萝签忻醛垂
通过对《课标》的学****和理解,以及对学生和本课教材的分析,我在My Favourite Season一课的教学活动时,注意突出了以下几点:季节反思My Favourite Season 课后反思乌市第五十九小学陈秀娟《英语课程标准》中指出:基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学****策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下辖蚁到阻汀臀痒读编磋塞龄液羹龄聂酉反戈雕狭趟帽旦抄盾饶诸爷沈除荆娘抢望倒殴趾过羔惮约乞盒琶渐岛享肘辙庆经遵陈棱企争铁敞萝签忻醛垂
1、把学****的主动权交给学生。季节反思My Favourite Season 课后反思乌市第五十九小学陈秀娟《英语课程标准》中指出:基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学****策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下辖蚁到阻汀臀痒读编磋塞龄液羹龄聂酉反戈雕狭趟帽旦抄盾饶诸爷沈除荆娘抢望倒殴趾过羔惮约乞盒琶渐岛享肘辙庆经遵陈棱企争铁敞萝签忻醛垂
在本课教学中,首先教师采用直观演示法借助CAI课件教授新词,应用Let’s read, Let’s