文档介绍：生物研究性学****课题巩义二中中学研究性学****课题方案08年级14班填表日期: 2010年7月26日课题名称课题组组长研究主导课程课题组成员及分工(有哪些人参与本课题的研究,各自承担什么工作)课题提出的背景(课题是如何提出来的)课题研究的目的与意义(研究成果有什么样的目的与意义)转基因食品安全吗?张园园指导教师李静生物相关课程政治课题组成员:主持人:张园园、第一组:张园园焦园园马玥珺组长:张园园第二组:谢丽丽崔佳静孙毛毛韩珂组长:谢丽丽分工:,分小组讨论分析;;,讨论分析转基因技术是一个现在十分热门的科学,也是十分热门的话题。但是关于转基因技术,我们都还是一知半解,究竟转基因食品的出现有什么意义, 转基因食品到底有利还是不利,转基因食品安全吗?怎样在现有知识准备的基础之上,把书本知识与现实生产、生活进行沟通,关注学****的过程,训练我们的思维方法,提高思维水平,使我们能一分为二地对所学知识能有所选择、判断、解释、运用,从而有所发现、有所创造,这是教师追求的目标,也是我们自己的强烈需求。为此,我们策划了这一研究性学****课题,能帮助我们很好地实现上述目标,取得良好的学****效果。通过该课题的研究,可以让我们学****到大量有意义的课外知识。使我们了解最新生物科技的发展情况,培养我们的民族自豪感,还可以培养我们对以最新生物科技为背景的题目的解答能力,深入研究转基因技术更有利于我们理解关于生物学****中的一些问题和难题,有利于激发我们更好地学****生物学知识的欲望和投身生物学研究领域的热情;不仅如此,课题研究工作也是十分有趣的,这样的研究性学****大大增强了我们的团队合作精神。同时,通过辩论的形式,能引课题研究内容课题研究的步骤(本课题分几个阶段实施,每个阶段的任务是什么)课题研究的方法(采用什么方法进行研究)预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来,是论文、实验报告、实物或其他形式)起同学们浓厚的学****兴趣,还可以愉悦心情,放松大家紧张的情绪,以利于我们有更大的热情投入今后紧张的学****利”大于“弊”;“弊” 大于“利”。开题第七周预期第九周时间结题时间第七周上半周制定课题实施方案,,,,;:1)课题研究的总结;2)学生小论文;4)其它。成果表达形式:课题研究的总结、研究论文等。班主任意见同意指导教师意见同意课题领导小组同意意见1.《研究性学****研究指导》:本次研究性学****的课题是《转基因食品的安全性》。此课题的意义在于让学生们能够明白所谓的转基因食品就是利用现代分子生物技术, 将某些生物的基因转移到其他物种中去,改造生物的遗传物质,使其在性状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。食用转基因食品的安全性 :转基因食品是利用新技术创造的产品,也是一种新生事物,人们自然对食用转基因食品的安全性有疑问。其实,最早提出这个问题的人是英国的阿伯丁罗特研究所的普庇泰教授。1998年,他在研