文档介绍：年的故事小班教案年的故事小班教案【篇一:幼儿小班故事教案】小班故事教案:快乐轮胎活动目标1、帮助幼儿了解故事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。2、幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力。3、能够用简单句完整地回答问题。:轮胎活动过程一、导入1、出示照片:轮胎教师:你们看这是什么?什么形状的?小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的?2、引导幼儿根据的以往玩轮胎的经验,完整地说出:“轮胎圆圆的,滚得特别快”。3、这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢,你们想不想听呀?二、展开1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》2、引导幼儿进行讨论:(1)这个故事的名字叫什么?(2)轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生哪些有趣的事情?(3)快乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?小动物们坐在上面像乘坐什么?(4)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?(5)请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?3、根据故事情节,引导幼儿进行想象。(1)小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢?怎么变?教师引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?(鼓励幼儿大胆发言)(2)教师语言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。(语言提示,做相应的动作)我们的轮胎开始出发了,穿过隧道,快乐地与另一只轮胎打招呼,滚到了高速公路上,滚到幼儿园,它加快了速度,最后快要飞起来了,冲天??(3)请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。三、结束部分1、教师:小朋友们,今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩?好吗?2、一会儿我们到院子里玩“运送轮胎”的游戏,好吗?(教师带领幼儿玩游戏,活动在游戏中结束。)【篇二:小班语言教案:小兔的故事】小班语言活动:小兔子的故事活动目标:1、通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词:个、支、根;学说短句:第一天找到了一个白蘑菇、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三根胡萝卜。3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣,乐于参加文学活动,并体验成功的快乐。活动准备:ppt、幼儿操作材料人手一份:蘑菇、香蕉、胡萝卜若干(布置成蘑菇园、香蕉园、菜园的场景)。活动过程:一、以猜谜语的方式,激发幼儿兴趣。师:“雪白雪白的毛,短短的尾巴、长长的耳朵、红红的眼睛”。宝宝你们知道是那个动物朋友吗?(让幼儿自由讲解)二、欣赏故事,理解故事内容。师:今天的天气真好,兔妈妈要带我们宝宝一起去郊游。第一天,我们来到了草地上,草地上长满了许多的蘑菇,我们宝宝摘一个蘑菇,啊唔啊唔吃掉它。)2、第二天,我们一起来到香蕉园里,每个宝宝要摘两支香蕉,啊唔啊唔吃掉它。。3、第三天,我们一起来到胡萝卜田里,每个宝宝拔三根胡萝卜啊唔啊唔吃掉它。三、结合游戏经验,大胆讲述故事。1、师:“兔宝宝们吃饱了吗?能告诉大家这三天你吃了些什么吗?”(引导幼儿自由地进行交流。请个别幼儿在集体面前进行讲述。)2、师:“兔妈妈编了一个好听的故事,名字就叫《小兔的故事》,宝宝们想不想听呀?”(欣赏ppt)3、师、幼一起完整地讲述故事。四、模仿小兔跳,增添情趣。1、师:“兔宝宝们让我们一起到外面去做游戏吧!”【篇三:2015小班教案】主题一:爸爸妈妈都爱我主题系列活动活动一妈妈想你啦【语言】活动二活动三活动四活动五活动六活动七活动八2活动九活动十暖暖的爱【社会】轱辘轱辘转【科学】求救电话【健康】我的好妈妈【音乐】爸爸回来啦【语言】妈妈的节日【综合】的形成及意义【科学】喊妈妈【健康】妈妈的花裙子【美术】教育活动一妈妈想你啦【语言】,理解画面内容,学说句子:“你妈妈想你了,快回家去吧。”。。活动准备大图片一套,小图片若干。故事磁带《妈妈想你啦》。,引发幼儿对故事的兴趣。,引导幼儿仔细观察图片的内容。(1)教师出示图片2(遮挡图中小兔部分)。提问:谁在草地上玩?它怎么了?引导幼儿猜测小老鼠打喷嚏的原因,了解“身体受凉或不舒服时,妈妈会很担心宝贝,想快点看到宝贝”。请幼儿学学小老鼠打喷嚏的声音“啊嚏——”。(2)教师露出画面中的小兔耳朵,让幼儿猜猜谁跑来了,说说从哪儿看出来的。,带领幼儿学说句子:“你妈妈想你了快回家去吧。”以同样的方式讲述图片3~,巩固句子“妈妈想你啦,快回家去吧。”,理解语言与画面间的对应关系,熟悉动物出场顺序。~9,引导幼儿感知布娃娃的心情变化。提问:布娃娃为什么哭了?布娃娃找到了妈妈,它的心情会怎样?附:故事妈妈想你啦小老