文档介绍：幼儿游戏与指导-教案学前儿童游戏教程电子教案学院名称:授课教师:授课班级:年月日备课资源目录第一章学前儿童游戏的基本理论 3第二章学前儿童游戏的观察与指导 10第三章角色游戏 15第四章建构游戏 21第五章表演游戏 30第七章亲子游戏 38第八章民间传统学前儿童游戏 46第十章学前儿童游戏评价 49第十一章学前儿童游戏治疗 52第一章学前儿童游戏的基本理论【教学目标】理解并掌握学前儿童游戏的概念、特征与种类。理解并掌握学前儿童游戏的价值。初步掌握影响学前儿童游戏发展的因素。【技能目标】用科学的游戏理论分析学前儿童游戏过程中出现的现象,并能正确运用幼儿园教育活动中的游戏。【教学方法】课堂讲授、课堂活动、案例分析【教学准备】教学设备齐全的多媒体教室;【教学重难点】重点:、:能正确分析学前儿童游戏过程中出现的现象,并运用幼儿园教育活动中的游戏。【教学内容】第一节学前儿童游戏概述一、学前儿童游戏的概念二、学前儿童游戏的特征游戏的特征是游戏本质属性的反映,了解游戏的特征有助于我们从整体上认识游戏。综合学前儿童游戏的理论研究和实践经验,我国教育工作者一般把游戏的特征总结为以下四个方面。