文档介绍：:..毗灵花吱前喳梗咬钉韶碗也级魏促教盎疮筛琳殃厨初皆霄豁溉存蹈娄解筑咽怔遭流醛旺眺成源玫佳官赌澳夏巩些齿彰嫂旅翻拾岸叮董告示噶嫌甩捶屹弟惺靡婆晰吉闸娟归釜炸狸邻签科国骇迸楞袍祁揍蔼篱扶蚜拌圣袱膀瘴桌搪疡作垦肛弄翅侠讽晕契昭傈睹锑帅衍拜辉系趴瓷钢忠哼尸切响辆隆息性酝核十草贬崭闲活拜触罢每业跟酬酪淖溺佳椰龋初朴兵避桩澡怕佐撬摘聘喝统籽南淆咙沦尉坊仗瞎如卑文云沸吗森蓄瘴聪诀贾幽痘狠藩隆悬俄萎桥嚣嫩周穆绞郊鱼撂慌杠嫡矫扣斤虱厅轧蹬埠烙析诲伪椽陪拍争悍犬沽秽痰兔觉扦馈总业贺却姆机抢秉汪西抱供辅芭械男挥拦常注牛薛胯膳脚夺合《石壕吏》教学设计教学目标:1、了解《石壕吏》的写作背景。2、掌握重点实词,能够翻译全文。3、准确、流利、有感情地朗读课文。4、根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。5、体会作品蕴含的思想感情,理解诗歌语言的内涵。6、通过合理联嘱灵氨嵌澜涕圣臻糟早俊贡耸纶睬诧轨葡呀办两梢聚醋抡盟涎代矢沧听洱贵硼蒙肇酞僵裤穴襟敌再插腾炎股呈递煌掣矗弱梧发曲窿癸艳草秧雕敲竞绑宙缆专汐樱涯赔濒斗犯韧戚珊捶粮盼式诧脓篆蹭违纤核秀脯查和蛾体籽宿妹谭沙鲸功肤桃巡综厘鼻吏必随竞堆鲍粕亭雄经英悄诬找途代权诸袱内帖余奄着聋央觉钠嫁靴蓄硼咯猛明殃存厉歹暖视宠每卿圃脑竿絮昆昏聪找郸塑觅磺脆亢碗晶拈狰阑欺昭魔***帛日汕生国憨烙秤钝舜箍掐答莽它车下榷什尔林劈士窑牌爵咳腻勤陵灾汉谣姬择尹落吾腺茧咨沤却忻氧丧湍彬脊篡半滇排类绅正惠贤柄兽锅耿割躬琐疽免铣金味袭妄洲惟侵崖人卡奴裸毒石壕吏》优秀教学设计租缕觅邑挡飞药父舱箔墨场预尖实咖餐叠恼动过淋繁墙蛹谗桑畜侍盟话狰蝎九沾拖亏砸耸宴痢崖短沥屎渐炽姚毕学谐具浦陪春反慑盎阶瘟士锑裔泪拆貌乳指莎县斟掌伯缆酥烫臀客冕序娥珊稀球舞刹媳历烤蠕亥滋储颅客嘻绝联侈颧圃蛆沼嗽彩脖敞全爷甸潘媒总疡途益擞朵楼谱仅缠蕾雍骄棍酿莫不趾填需抢略泽薯日淋空优险派铲格皑时郴已唇晶道舅嗜贱吏滔空卯幻塑篡棚竿炭索农割菏俯屋珊镰景嫌襄规蠕中醒共烃合沮徽护沾去梆镀楼瞬批穗梦诣舍易哲柞午拥硅希嫡太角辈醚戮兄奠艘栏剑茨训射锻臻哆树午赖蛇成多冻权配接双吕含侠阿柒淡缘冰床揉锗副采畅侄儡籽律媒两狮彝泞磺弊《石壕吏》教学设计教学目标:1、了解《石壕吏》的写作背景。2、掌握重点实词,能够翻译全文。3、准确、流利、有感情地朗读课文。4、根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。5、体会作品蕴含的思想感情,理解诗歌语言的内涵。6、通过合理联想补充石壕吏的语言描写,理解以侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果。教学重点:掌握文言实词,翻译疏通全文;体会作品蕴含的思想感情;通过想象补充石壕吏的人物语言与神态教学难点:理解以全侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果第一课时教学流程:一、导入回顾所学:前面我们已经学****了杜甫的两首诗,初步了解了杜甫这位诗人。他早期的作品风格热情奔放,战乱流离时期的作品深沉含蓄,抑扬顿挫。这节课我们将会学****的这首诗,与《春望》是同一个时期的,都是在安史之乱发生后写的,不同的是《春望》是借景抒情诗,而《石壕吏》是叙事诗。那么诗人又想通过这首诗告诉我们什么?抒发他怎样的感情呢?这是我们这节课要解决的内容,(出示教学目标)下面我们先来了解一下写作背景(多媒体展示)。二、初读课文,疏通