文档介绍：杨峪河镇中心小学创建平安校园工作总结杨峪河镇中心小学创建“平安校园”工作总结 创建“平安校园”是构建社会主义和谐社会的必然要求,根据市、区有关“创建平安校园”活动的总体部署,确保学校师生的人身和财产安全,我校坚持“安全第一,预防为主”的方针,坚持教育与管理、治理与建设相结合,强化安全管理和设施建设,狠抓安全教育与防范,落实校园周边环境综合治理工作,落实领导责任制和目标管理责任制,切实维护了学校师生的正常教学秩序,保证了师生的生命财产安全,努力营造了和谐、安全、稳定的校园环境。现就我校在创建“平安校园”中所做的工作向各位领导汇报如下: 一、基本情况我校是一所农村寄宿制中心小学,现有9个教学班,学生283名,教师37名。近年来,学校坚持“依法治校,质量强校,全面育人,创建特色”的办学宗旨,始终将学校的安全教育和管理工作放在教育教学工作的重要位置,师生员工具有良好的道德素质,诚实守信,知荣明耻。在各级领导的正确指导下,学校取得了一些荣誉,中、省、市、区相关部门多次来我校检查、观摩、指导工作。二、学校创建平安校园活动的主要情况(一)健全组织,完善制度,明确责任创建平安校园工作是我校领导班子认为的重要大事,为此,学校把此项工作列入学校重要的议事日程。先后制定了“平安和谐校园”创建工作发展规划,具体的工作方案,安全工作会议记录,各项安全事故防范预案,人、财、物保障设施。学校成立了以校长任组长的“平安和谐校园”创建工作领导小组,校长为校园安全工作第一责任人,对校园安全工作负总责。不仅对校园内各区域进行了划分,而且明确了责任,做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。为促进各项措施落实到实处,我们制定并进一步完善了各项安全管理制度。学校先后出台了领导干部责任制,层层签订了目标责任书,把学校的各区域安全管理责任分解到岗位和个人。制定了各项制度,共分成七大类:第一类是安全保卫制度,如门卫制度、值班制度等。第二类是教学安全制度,如学生请假制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度,如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度等。第五类是交通安全制度。第六类是应急机制,如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。第七类安全隐患排查制度,做到了定期检查汇总,现场整改的排查机制,把安全隐患消灭在萌芽状态,为学生创设了安全,舒适的学****生活环境。(二)积极宣传,全员行动,营造平安校园文化。在健全组织、完善制度、明确责任的基础上,我们通过多种宣传教育形式,开展多种安全教育活动,努力提高师生安全的重视意识、责任意识、落实意识和检查意识。重视安全才能防患于未然,师生切实意识到安全不仅关系自己,也是与人、与校、与家密不可分。安全不是讲在嘴上,最重要的是落实于行动,要事事讲安全才能平安无事。 1、我们充分利用一切时空积极宣传安全。每两周召开一次安全领导小组会议,组织学****相关安全材料,传达上级安全工作精神,查找我校安全问题,布置学校安全工作。每周一次教职工例会上必讲安全话题。每周班会、每日晨会抓住社会、校园中出现的安全问题和季节特征必对学生进行安全教育。每学期必须安排一次国旗下安全专题讲话。 2、学校经常利用每周一的升旗仪式、学生大会、班会等,向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识,每学期开展一次安全教育主题活动和安全宣传教育周活动,并在开学初