文档介绍：师德体会(幼儿园教师)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 我自从参加工作以来,一直尽职尽责地工作着,时刻听从学校的安排,教学工作脚踏实地,所教学科成绩平均分均居中上等水平。教师这个职业被喻为是人类灵魂的工程师,可见对于孩子们的一生是多么重要。作为一名教师就要对得起这个比喻,全心全意的为孩子们塑造一个健康的灵魂,用自己的爱去爱每一个学生。爱是教育学生的前提,要想教育好学生,教师就要真心实意的关心、尊重、信任并严格要求学生,处处为学生着想,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光。我自从工作以来一直担任班主任工作,工作宗旨就是用爱来管理班级,教育学生。十个指头伸出来也会参差不齐,所以一个班级不可能都是优等生,对于后进生我们不但要关心爱护,更主要的是尊重他们的人格,所以对他们我给予了更多的关爱。我班有个叫杨xx的同学,在没有接手这个班的时候他的名字在全校、全村就如雷贯耳了。大家都知道我校有个杨涛,谁当他的老师那就是倒了八辈子的霉,谁就会少活几年。他贪玩、好动、不写作业、上课不遵守纪律、偷东西、撒谎、打架闹事……好像从他身上找不到一点点的优点。在接手这个班级的时候,我也有了思想准备了。有一次上自****课,别人都在安静地学****可他总是不停地说话,我看了他几次也不起作用。过了一会他居然躺在的椅子上,吃起了零食来,引得同学们哄堂大笑。当时我真的很气愤,真想马上狠狠地批评他,甚至有了武力***的冲动。但我强压怒火,我想他已经形成了不良的学********惯、生活****惯,不可能听我说几次道理就完全改正。如果我当着全班的面批评他,那样只能伤害他的自尊,使其破罐子破摔。想到这里我冷静了下来,告诉他下课到我办公室。下课他来到我的办公室后,就站在那里,脸上露出一副死猪不怕开水烫的神情。此时我的心一颤,我感到他的人格已被扭曲。多年的工作经验使我深深地体会到,蔑视人格就是蔑视教育,启发学生尊重学生是进行思想教育的一个重要内容。于是我拉过一把椅子让他坐下,他显得满脸惊讶。我没有直接批评他,而是和他谈了一些家庭和个人爱好方面的事。看他慢慢消除了抵触情绪,我就一点点引导他,让他知道今后该怎么做,怎么重新树立在同学心目中的形象。他说:“老师,我还行吗?”此时我从他的眼神中看到了后进生发自心底的渴望,他同样渴望老师的爱,渴望同学的信任,渴望上进。望着他那稚气的脸,我摸摸他的头说:“你能行,一定能行!老师帮助你,同学们也会帮助你的,你的毛病不能一下改掉,那就一点一点地改,只要你有信心就一定能改好。”最后我又摸了摸他的头,并用充满鼓励和赞许的目光看着他,我明显地看到他的眼睛湿润了。为了让他感受到我对他的信任,我把班级的钥匙给了他,任命他为班级总管。从此他每天早早就来到学校,晚上放学他把门窗关好后才走,我看了从心里高兴。[莲山课件]渐渐地他已融入到这个集体中了,班级活动他积极参加了,课堂上也主动回答问题了,虽然很多时候他回答的