文档介绍：明礼诚信事迹材料篇一:诚信少年事迹材料五二王胤春事迹我叫王胤春,是安远中心小学三年级(1)班的学生。老师的言传身教,父母的悉心教育,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,我是一个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子,尊敬长辈,主动与父母进行沟通交流,为父母分忧,自己的事情自己做并承担些力所能及的家务。在学校,我是位勤奋学****心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少年。在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在学****上,勤学好问,勇于质疑老师讲授的知识,这也正是老师们特别欣赏她的地方。课余时间看些课外书,扩大知识面,提高对世界的感观认识。所以成绩优异,始终名列年段前茅。在3年的学****生活中,我养成了良好的道德品质。我认为要想成为一个诚实守信的人,首先要严于律己,绝不能做损害人民和社会的事情。热爱祖国,热爱人民,主动关心国家大事,注意学****时事政策,在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。我经常和爸爸一块看新闻,钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会令我热血沸腾,奥运会上五星红旗的一次次升起会令我***澎湃,灾区儿童的现状会令我伤心落泪??我觉得作为一名小学生,仅仅学****成绩好是远远不够的,从小学会诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为****惯更为重要。我是这样想的,也是这样做的。我时时以高标准要求自己,诚信做人,赢得了老师的信赖,同学的尊重。一份耕耘,就有一分收获,三年中,我付出了辛勤的劳动,同时得到了丰厚的回报:一年级我被评为“三好学生”、二年级被评为校“优秀学生干部”。人的一生,学无止境。我深知,在以后的学****生涯中,我还需要不断寻找自身的差距,不断克服缺点,完善自我,努力成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的新一代公民,成为一名祖国建设中的栋梁之材。篇二:诚信少年事迹材料诚信少年事迹材料我叫晁超,是江苏省响水县实验中心小学一年级5班的学生。老师的言传身教,父母的悉心教育,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;能主动与父母进行沟通交流,为父母分忧,自己的事情自己做并承担些力所能及的家务。在学校,我是位勤奋学****心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;学****上,勤学好问,勇于质疑老师讲授的知识,课余时间常看课外书,扩大知识面,提高对世界的感观认识。所以成绩优异,始终名列年段前茅。在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。我认为要想成为一个诚实守信的人,首先要严于律己,绝不能做损害人民和社会的事情。我经常和爸爸一块看新闻,钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会使我热血沸腾,奥运会上五星红旗的一次次升起会令我***澎湃,灾区儿童的现状会令我伤心落泪,因此,我觉得作为一名小学生,仅仅学****成绩好是远远不够的,从小学会诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为****惯更为重要。我是这样想的,也是这样做的。我时时以高标准要求自己,诚信做人,赢得了老师的信赖,同学的尊重。一份耕耘,就有一分收获,我付出了辛勤的劳动,同时得到了丰厚的回报:在一年小学生活中,我多次被评为“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“办小报能手”、“道德标兵”等,经常参加班级讲故事活动,受到老师夸奖。作为一名班级干部,我深知,在以后的学****生涯中,不断寻找自身的差距,不断克服缺点,完善自我,努力成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的好班长。篇三:小道德模范先进事迹材料道德小模范事迹材料王胜武屯学校六年级刘泉“小道德模范”事迹材料——王胜武屯学校刘泉刘泉同学是王胜武屯学校六年级学生,在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学****认真、刻苦,有较强的进取精神,他担任班干部工作,对班级工作积极主动,认真负责,在班主任的指导下完成力所能及的工作,在学生中有较大的影响力。他还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。学校和班级组织的各项活动他都积极参加,劳动中最赃最累的活他总是抢在前头;地上有纸屑他总是主动捡到垃圾箱;黑板没有擦他总是主动拿起板擦;自****课他总是主动维持纪律;课间活动他总是带领同学整队出发??一、尊师守纪、积极进步——大家公认的好少年刘泉同学自上学以来,能自觉地遵守学校的各项规章制度,认真刻苦地学****团结同学、尊敬师长,上课认真听讲、积极举手发言,课间配合老师完成各项训练,课后认真完成语数外作业的内容,受到老师的一致好评。二、刻苦勤奋、成绩喜人——同学心中的好榜样刘泉同学在各方面严格要求自己,把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭,以此来鞭策自己。他学****态度严肃认真,学****目的明确。在每次考试中都能取得骄人成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦认真,他经常说:“我一定要听老师的话,刻